加熱會使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請設(shè)計一個驗證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗.
材料用具:0.01g?mL-1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1g?mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品.
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色.如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂.
(2)方法步驟:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入
 

 

③冷卻后,
 

④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:
 

(4)實驗結(jié)論:蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂.
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗
專題:
分析:實驗設(shè)計原則是單一變量原則和對照原則.已知該實驗過程是加熱變性情況,所以一組加熱一組不加熱,其他條件都保證相同,蛋白質(zhì)鑒定過程要注意雙縮脲試劑的使用順序,最后通過顏色反應(yīng)比較兩個試管的變化并得出結(jié)論.
解答: 解:(2)根據(jù)實驗設(shè)計原則的單一變量原則和對照原則,實驗的方法步驟如下:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入等量的蛋清液(對照原則);
②對A試管加熱,使蛋清變性,B試管不加熱(單一變量原則);
③冷卻后,分別向兩支試管滴加1mL0.1g/mL 的 NaOH 溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻3A、B 試管均變紫.
④觀察兩試管的顏色變化.
(3)預(yù)期結(jié)果:A、B 試管均變紫.
故答案為:
(2)①等量的蛋清液
②對A試管加熱,使蛋清變性;B 試管不加熱 
③分別向兩支試管滴加1mL 0.1 g/mL的NaOH溶液,搖勻;再向兩支試管分別滴入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,搖勻
(3)A、B 試管均變紫
點評:本題考查實驗設(shè)計,意在考察考生獨立完成生物實驗,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體細胞的主要元素中占細胞鮮重百分比最多的是(  )
A、氧元素B、氫元素
C、碳元素D、硅元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚草是原產(chǎn)北美的植物,其花粉是某地區(qū)重要的過敏原.某課外小組的同學(xué)對某地區(qū)路旁的一片閑散地(見圖)的部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m3).
2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀羅 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰綠藤 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
(1)本調(diào)查采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意
 
;種群密度的計算方法是
 

(2)很顯然,豚草與表中所列本地植物屬
 
關(guān)系.調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢.
(3)從生物多樣性保護的角度考慮,你認為城市綠化選擇物種時應(yīng)盡量選擇
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米植株的抗銹病(T)和不抗銹�。╰)的基因以及籽粒的非甜(A)和甜(a)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的不抗銹病非甜玉米甲為材料,用射線處理其種子獲得了抗銹病非甜個體乙;用射線處理其花藥并進行相關(guān)培養(yǎng),獲得了可育的不抗銹病甜粒個體丙.(甲、乙、丙均為二倍體)
請回答:
(1)丙的基因型是
 
,在獲得丙的過程中運用的育種方法有
 

(2)研究表明,乙與甲相比只有一個基因發(fā)生改變,若將乙于丙雜交,理論上,F(xiàn)1
 
種表現(xiàn)型,從F1中選擇抗銹病非甜個體自交,F(xiàn)2抗銹病甜粒個體中抗銹病基因的頻率是
 

(3)上述實驗所用玉米甲為非糯性,將甲的種子用射線處理后單獨隔離種植,發(fā)現(xiàn)有兩株植株所結(jié)的籽粒表現(xiàn)型及比例均為非糯性:糯性=3:1.現(xiàn)要研究這兩株玉米的糯性突變是發(fā)生在同一對基因上,還是分別發(fā)生在兩對不同的基因上,某興趣小組設(shè)計了如下實驗:
設(shè)計思路:選取兩株植株的糯性籽粒種植并相互雜交,統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例.
實驗結(jié)果及結(jié)論:
 
,則這兩株玉米的糯性突變發(fā)生在同一對基因上.
 
,則這兩株玉米的糯性突變發(fā)生在兩對不同的基因上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一,目前生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮,而大量剝?nèi)淦斐蓸淠镜乃劳龊唾Y源的破壞.科研人員為尋找更多紫杉醇原料的來源,嘗試利用基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù),快速培育具有抗病特性的紅豆衫樹苗,經(jīng)栽培形成人工紅豆衫林,從而擴大提取紫杉醇的原料來源,實驗過程如圖表所示,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中將目的基因結(jié)合到質(zhì)粒A形成重組質(zhì)粒時需要的酶有
 
,將經(jīng)過導(dǎo)入處理的紅豆衫頂芽離體細胞接種于MS培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中需添加的抗生素為
 
,其目的是
 
,這種培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基.
(2)己導(dǎo)入目的基因的紅豆衫頂芽離體細胞能在MS培養(yǎng)基中發(fā)育為幼苗,利用了細胞的
 
性,形成愈傷組織后,經(jīng)再分化可形成各種組織細胞的原因是
 

(3)配制的MS培養(yǎng)基在接種前需采用
 
進行滅菌處理,該培養(yǎng)基中還需添加
 
兩種植物激素,添加激素時還需控制好兩種激素的
 

(4)將紅豆杉頂芽切段分離成單個的頂芽離體細胞時,常用方法是酶解法,所需酶為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成有多種原因,請據(jù)圖回答下列問題:(漿細胞即為效應(yīng)B細胞)
(1)圖中漿細胞可以由
 
 
(細胞)分化而來.若不考慮基因突變,那么不同漿細胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)
 
.(填數(shù)字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(2)圖中①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.圖中②所示的自身免疫病的患病機理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3
 
結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.在上述三種自身免疫病中,不可以通過注射胰島素進行治療的是
 
(填數(shù)字),
(3)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為物質(zhì)進出細胞的Ⅰ、Ⅱ兩種方式,對該圖的正確理解是( �。�
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示自由擴散和主動運輸
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
D、蛋白質(zhì)是以Ⅰ方式進入細胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較,不正確的是( �。�
A、膽固醇是動物細胞膜的重要成分,而植物細胞膜中沒有
B、液泡存在于植物細胞中,中心體見于動物和某些低等植物細胞中
C、植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁,而動物細胞沒有
D、動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是( �。偾嗝咕� ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤HIN1病毒 ⑥噬菌體.
A、①②③④是原核生物,⑥的遺傳物質(zhì)中不含尿嘧啶
B、①②③④中的細胞器只有核糖體
C、只有③④是自養(yǎng)型微生物,③是化能自養(yǎng),④是光能自養(yǎng)
D、④的光反應(yīng)場所是葉綠體的類囊體薄膜而不是葉綠體基質(zhì)

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