不屬于生長素生理作用特點的是（　�。�
A、促進果實成熟
B、既能促進生長，也能抑制生長
C、既能疏花疏果，也能防止落花落果
D、既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
考點：植物激素的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，具體表現(xiàn)為：既能能促進生長，也能抑制生長，既能能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽，既能防止落花落果，也能疏花蔬果．
解答： 解：A、乙烯能促進果實成熟，生長素能促進果實的發(fā)育，A錯誤；
B、既能能促進生長，也能抑制生長，是生長素作用具有兩重性的具體表現(xiàn)之一，B正確；
C、不同濃度的生長素既能疏花疏果，也能防止落花落果，B正確；
D、既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽，是生長素作用具有兩重性的具體表現(xiàn)之一，D正確．
故選：A．
點評：本題的知識點是生長素作用的兩重性特點，對于生長素作用兩重性的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是
 
．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是
 
．
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
，可用圖中字母
 
表示，各基本單位之間是通過
 
（填①、②或③）連接起來的．
（3）丙圖所示多肽含有
 
種氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為
 
．該化合物中有
 
個羧基．多肽是由許多個氨基酸經(jīng)
 
反應形成，形成的化學鍵是
 
（填化學鍵結(jié)構(gòu)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列依據(jù)基因重組原理的育種方法是（　�。�
A、誘變育種B、雜交育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖．請據(jù)圖分析，下列不正確的說法是（　　）
A、①過程以DNA的一條鏈模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B、②過程中需要多種轉(zhuǎn)運RNA，轉(zhuǎn)運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變
D、人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀钪苯涌刂�，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞的分子的敘述，正確的是（　�。�
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖
B、細胞中的有機物都是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成物質(zhì)
C、構(gòu)成原核細胞和真核細胞膜的脂質(zhì)只有磷脂
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者也是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

試分析產(chǎn)生下列變異性狀．
（1）父母都是雙眼皮的家庭，生有一個單眼皮的孩子，這種變異屬于
 
．
（2）馬和驢交配產(chǎn)下一匹沒有生育能力的騾子，騾子性狀的變異屬于
 
．
（3）哈密瓜引種內(nèi)地，甜度大大降低．這種變異屬于
 
．
（4）在紅色的菊花株上伸展出一枝開白花的枝條，被人們稱之為“一枝獨秀”，這個開白花枝條形成的最可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠43頭，將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放．數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標記過的個體12頭．請回答下列問題：
（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則 N=
 
頭．
A.98     B.121     C.112     D.129
（2）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖1．據(jù)圖分析：
 
草原的田鼠種群屬于
 
型；
 
草原的田鼠種群屬于
 
型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須作好防治準備工作．
（3）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時間之間的關(guān)系，應為圖2中的曲線
 
，即是
 
型增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b）．請據(jù)圖回答．

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于
 
染色體上，是
 
性遺傳．
（2）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常？
 
，原因是
 
．
（3）圖乙中Ⅰ-1的基因型是
 
．
（4）若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實驗設(shè)計的敘述正確的是（　�。�
A、斐林試劑與雙縮脲試劑的成分相同，但用法和用量不同
B、用健那綠染料染口腔上皮細胞的RNA，細胞質(zhì)呈藍綠色
C、用甲基綠試劑染色，觀察到呈綠色、扁平橢球形的葉綠體
D、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗，可觀察到一個細胞的分裂過程

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