【題目】

①甲圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

②乙圖在B點(diǎn)升高溫度，反應(yīng)速率變化曲線還將上升

③乙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度

④丙圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示碳元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架

A. ②③ B. ①②④ C. ①③ D. ③④

【答案】C

【解析】分析題圖甲可知，A可以與核膜、細(xì)胞膜、線粒體膜等發(fā)生聯(lián)系，是聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器膜，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，①正確；乙圖在B點(diǎn)適當(dāng)升高溫度，反應(yīng)速率變化曲線有可能還將上升，但由于不清楚該酶的最適溫度以及升高溫度的幅度，所以不能確定反應(yīng)速率的變化趨勢，②錯(cuò)誤；乙圖中的AB段處于曲線的上升階段，其主要限制因素為橫坐標(biāo)所表示的因素，故③正確；占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是O元素，④錯(cuò)誤。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）據(jù)圖1可知，該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是______。圖2中A蛋白參與細(xì)胞間的相互黏連，在癌細(xì)胞表面A蛋白質(zhì)的含量變化是______。

（2）性激素的合成與圖1中的______（填圖中數(shù)字）有關(guān)，性激素進(jìn)出細(xì)胞的方式是______。

（3）已知圖2中蛋白質(zhì)B和C的合成過程與分泌蛋白相似，因此，可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有______（寫全）。

（4）C蛋白只能與特定的分子結(jié)合，從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，這能體現(xiàn)細(xì)胞膜______功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A.CO2、血紅蛋白、載體蛋白B.RNA聚合酶、抗體、激素

C.膽固醇、O2、血漿蛋白D.Ca2+、消化酶、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是( )

A．未接種的選擇培養(yǎng)基 B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的選擇培養(yǎng)基 D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）

A. 催化作用—抗體 B. 運(yùn)輸作用—唾液淀粉酶

C. 調(diào)節(jié)作用—胰島素 D. 免疫作用—血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是（　�。�

A.化石B.同源器官

C.生物大分子結(jié)構(gòu)D.胚胎結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D．3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這屬于人體防御病原體的

A．第一道防線 B．第二道防線

C．體液免疫 D．細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．元素組成與核酸相同

B．是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C．水解可得到腺嘌呤核糖核苷酸

D．在人體內(nèi)只來源于有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案