下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A. 煙草和變形蟲 B. 乳酸菌和草履蟲

C. 藍(lán)細(xì)菌和酵母菌 D. 噬菌體和黑藻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（ ）

A．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體核酸中可檢測到32P，外殼中可檢測到35S

B．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35S

C．用普通的噬菌體侵染15N標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到15N

D．用15N標(biāo)記的噬菌體侵染普通的細(xì)菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到15N

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（ ）

A.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體

B.在人的肌細(xì)胞中沒有X和Y這對(duì)同源染色體

C.在人的精原細(xì)胞中沒有同源染色體

D.一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方的染色體

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是 (   )

A. 1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說明加熱能提高酶的活性

B. 1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，可以驗(yàn)證酶具有高效性

C. 3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90°C水浴中進(jìn)行

D. pH是3號(hào)與4號(hào)的無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是生物的遺傳物質(zhì)，關(guān)于核酸我們的認(rèn)識(shí)是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. DNA只分布于細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

C. 若DNA和RNA都完全水解，得到的產(chǎn)物共有7種

D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，要分別用吡羅紅和甲基綠依次對(duì)細(xì)胞染色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，使肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其影響機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可用抗原-抗體雜交技術(shù)來進(jìn)行檢測

B. let-7基因轉(zhuǎn)錄的miRNA與RASmRNA的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RASmRNA含量減少引起的

D. let-7基因轉(zhuǎn)錄的miRNA無翻譯功能是因?yàn)閘et-7基因缺少啟動(dòng)子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，選項(xiàng)中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是（ ）

① 將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞

② 從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞

③ 利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合

④ 將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)

⑤ 篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞

⑥ 從腹水中提取抗體

A. 實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥

B. ③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖

C. ④過程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞也稱為克隆

D. ③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某原種植物（二倍體）育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 子代Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性

B. 子代Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組

C. 子代Ⅲ的選育過程一定要經(jīng)多代自交選育

D. 子代Ⅳ可能發(fā)生基因突變，子代Ⅴ一般為純合子

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