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植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質。例如，切開的馬鈴薯放置一會兒后表面會變色，就是酚氧化酶引起酶促褐變造成的。請據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細胞的不同結構中。能實現(xiàn)這樣的分類存放是因為細胞內具有 系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結構具有的功能特性是 。

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問題：

試管

①酚氧化酶提取液的處理

②加入緩沖液

③加入酚類底物

實驗后的顏色

A

不作處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶，10分鐘

2mL

2mL

無色

C

加入三氯乙酸（強酸），10分鐘

2mL

2mL

試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學本質是____________。推測實驗后，試管C中的顏色是______，因為_____________。步驟②中加入緩沖液的作用是_______________。

（3）在馬鈴薯抗褐變品種的改良方法上，目前比較成功的是反義RNA技術。即將一段酚氧化酶反義基因導入馬鈴薯的細胞中，并得到反義的RNA，反義RNA能與酚氧化酶基因轉錄形成的____________進行堿基互補配對，形成雙鏈RNA，阻礙了 過程的進行。該育種方法的原理是______________。

練習冊系列答案
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下列有關組成生命物質的敘述正確的是（ ）

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B. 分解糖原比分解等量脂肪，釋放的能量更多

C. DNA是所有生物的遺傳物質，說明生物具有統(tǒng)一性

D. 正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高，所以“沒有碳就沒有生命”

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下列屬于相對性狀的是

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C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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（1）綠葉中的色素存在于葉綠體的 上，葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面的用途，

一是 ，二是促成ATP的形成。在暗反應階段接受能量并被還原的C3 —部分形成糖類，另一部分則形成 ，使卡爾文循環(huán)持續(xù)進行。

（2）該實驗過程中，實驗組葉片表皮細胞中細胞液濃度的變化是逐漸 ，該植物根尖細胞中，能消耗O2的場所是 ，能產生CO2的場所是 。

（3）實驗組植物第2〜4天光合作用速率逐漸下降，可能是缺水導致葉片內 下降引起的，第4天后光合作用速率下降的原因還與的下降有關。

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【生物——現(xiàn)代生物科技專題】隨著科學的發(fā)展，現(xiàn)代生物技術已經廣泛應用于社會生產的方方面面。請回答下列相關問題：

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（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的 狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生 。

（3）科學家利用植物組織培養(yǎng)技術與基因工程技術結合，培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，有時候出現(xiàn)一些意想不到的結果。因此，需檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進行 水平檢測外，有時還需要進行 水平的檢測。

（4）為了培育抗蟲棉，需獲得抗蟲基因，科學家常利用DNA在 中溶解度不同來提取它，在沸水浴條件下 可作為鑒定DNA的試劑。

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B．核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致

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下圖表示細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是（ ）

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C．由N→O，DNA的含量減少一半，是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，分別進入到兩個子細胞中去的結果

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