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【題目】下圖表示碳循環(huán)的部分過程。下列敘述不正確的是（ ）

A. 生產者、消費者和分解者均參與過程①和②

B. 可以通過增強過程②減少大氣中CO2的含量

C. 碳元素在生物群落內部以有機物的形式進行傳遞

D. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施

【答案】A

【解析】過程①表示碳元素以CO2的形式從生物群落返回到大氣中，過程②表示碳元素以CO2的形式通過光合作用和化能合成作用從大氣中進入生物群落，因此生產者、消費者和分解者均參與過程①，但參與過程②的只有生產者，A項錯誤；可以通過增強過程②減少大氣中CO2的含量，B項正確；碳元素在生物群落內部以含碳有機物的形式進行傳遞，C項正確；過程③表示化學燃料的燃燒，短時間內大量燃燒化石燃料，可使大氣中CO2含量增加，打破碳循環(huán)的平衡，導致溫室效應的發(fā)生，所以人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖作答：

（1）組成該細胞生物膜系統的結構有__________（序號要填全）。它們共同的化學成分是__________。

（2）與藍藻細胞相比，最重要的區(qū)別是酵母菌__________。

（3）不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2結構[ ]__________。

（4）人進行劇烈運動后，會感到肌肉酸痛。若這是人的大腿肌細胞，那么酸痛是由于葡萄糖在細胞的[ ]__________中進行無氧呼吸所產生乳酸引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳因子組成為AaBb（這兩對遺傳因子獨立遺傳）的水稻自交，自交后代中兩對遺傳因子都是純合子的個數占總數的

A. 4/16B. 2/16C. 6/16D. 8/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過氧化氫是細胞代謝過程中產生的一種有害物質，過氧化氫酶能將其及時分解成氧氣和水。圖一與圖二分別表示過氧化氫在不同條件下產生氧氣的變化曲線。回答下列問題：

（1）生物體內酶的化學本質是________。圖一中，反映出酶的特性是________;t1點之后三種條件下的氧氣生成量都不變，原因是________

（2）圖一中，過氧化氫溶液濃度屬于________變量；圖二中，過氧化氫溶液濃度是________變量。

（3）圖二中，曲線a是最適溫度條件下酶促反應的速率，過氧化氫濃度超過x點之后，氧氣產生速率不再變化的原因是________，如果升高反應體系中溫度，氧氣產生速率可能會出現曲線________的趨勢。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人體進食后血液內

A. 胰島素含量減少，胰高血糖素增加

B. 胰島素含量增加，胰高血糖素增加

C. 胰島素含量減少，胰高血糖素減少

D. 胰島素含量增加，胰高血糖素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是小麥某結構光合作用過程中物質變化的示意圖，1、3、4、7代表物質，2、8代表部位，5、6代表過程；圖乙是一定條件下，小麥植株CO2吸收速率隨光照強度變化的曲線圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中，物質4的結構簡式是________。圖乙中C點時，物質4在圖甲結構中的轉移方向是________。圖乙中，B點時小麥根尖分生區(qū)細胞能合成物質4的場所是________

（2）圖甲中，5、6過程分別代表________________

（3）圖乙中，C點后限制曲線上升的主要環(huán)境因素是________________。將正常生長的小麥植株放置在密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現光合速率降低，原因是________________。若將小麥植物置于密閉無氧、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現小麥植株的有氧呼吸增加，原因是________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量在達到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 因環(huán)境阻力的存在，該種群數量不能呈“J” 型增長

B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C. 形成曲線Ⅱ后，若建立保護區(qū)可以提高該種群數量

D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 一條染色體上有多個基因B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 染色體是基因的唯一載體D. 可采用熒光標記法將基因定位在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微藻是一群體型微小、能進行光合作用的低等植物總稱，它在水產養(yǎng)殖、水質凈化等方面有廣泛應用。下圖是以微藻為核心的某生態(tài)系統食物網模型。

請回答：

（1）圖中屬于植食動物的有__________。該食物網中共有__________條食物鏈。

（2）從生態(tài)系統成分分析，圖中缺少的生物成分是__________。若該生態(tài)系統的水體被重金屬污染，則重金屬含量最高的水生生物是__________。若人類大量捕撈牡蠣，則該生態(tài)系統的自我調節(jié)能力將__________（填“降低”、“基本不變”或“增高”）

（3）在一段時間內，某人每天都攝取一定量的食物，但他的體重卻沒有發(fā)生變化。從能量流動的角度分析，其原因是__________。

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