【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交，得到③，對(duì)③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ③到④的過(guò)程為誘變育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過(guò)有性雜交得到三倍體植株⑧，因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過(guò)程為花粉離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：③→④是誘變育種，原理是基因突變；③→⑤→⑩是雜交育種，原理是基因重組；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍體育種，原理是染色體變異；③→⑦→⑨是單倍體育種，原理是染色體變異。據(jù)此答題。

射線處理是進(jìn)行物理誘變，故③到④的過(guò)程為誘變育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變，A正確；植株⑤⑥通過(guò)有性雜交得到的三倍體植株⑧不能產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明⑤⑥之間存在生殖隔離，故⑤⑥不屬于同一物種，B錯(cuò)誤；秋水仙素能夠抑制前期紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中姐妹染色單體分離后不能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，C正確；③到⑦的過(guò)程是將花粉培養(yǎng)成幼苗，為花藥離體培養(yǎng)的過(guò)程，涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟲(chóng)草中的超氧化物歧化酶(PSSOD)具有抗衰老作用。研究人員培育了能合成PSSOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）上圖所示的基因表達(dá)載體含有啟動(dòng)子，它是_______聚合酶識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)。

（2）將圖中的基因表達(dá)載體用Hind III和ApaL I完全酶切后，可得到________種DNA片段。由于基因表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因，因此不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中，原因是________________。據(jù)圖分析，可用____________切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái)。

（3）作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為___________，供鑒定和選擇；為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基___________(填“需要” “不需要”)添加尿嘧啶。

（4）構(gòu)建基因組文庫(kù)是獲取目的基因的常用方法。與基因組文庫(kù)相比，cDNA文庫(kù)的基因數(shù)相對(duì)要少，原因是_____________。根據(jù)農(nóng)桿菌可將目的基因?qū)腚p子葉植物的機(jī)理，若想將一個(gè)抗病基因?qū)胄←湥▎巫尤~植物），從理論上說(shuō)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)蛋白質(zhì)的研究包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。下圖表示人體內(nèi)蛋白質(zhì)參與的三個(gè)生理過(guò)程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答：

（1）組成蛋白質(zhì)的單體的結(jié)構(gòu)通式是_________________，它們相互結(jié)合的方式叫做_____________。

（2）除圖中體現(xiàn)的蛋白質(zhì)功能外，許多蛋白質(zhì)是________________________________，稱為結(jié)構(gòu)蛋白；有些蛋白質(zhì)具有__________________作用，如胰島素、生長(zhǎng)激素等。

（3）過(guò)程②中Y代表的物質(zhì)是____________，該物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所是____________。

（4）分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成并利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng)。圖中分子馬達(dá)參與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、生化反應(yīng)催化過(guò)程的是___________（用圖中數(shù)字回答）。

（5）高溫使蛋白質(zhì)變性，其實(shí)質(zhì)是蛋白質(zhì)的__________遭到破壞，高溫變性后的蛋白質(zhì)________（能/不能）與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示原癌基因發(fā)生變異的3種途徑。下列分析不正確的是

A. 原癌基因與突變產(chǎn)生的癌基因是等位基因

B. 原癌基因的表達(dá)不受其它遺傳信息的影響

C. 可推測(cè)蛋白質(zhì)M的功能是促進(jìn)細(xì)胞的增殖

D. 變異②和③分別是染色體片段的增加和移接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素是（　�。�
A.C
B.O
C.H
D.N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種方法。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③引起的變異是定向的

B. 方法②獲得單倍體植株的過(guò)程中，常采用的方法是花藥（花粉）離體培養(yǎng)

C. 方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞使之表達(dá)

D. 方法①、②、③都沒(méi)有培育出新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA中，都要流向RNA和蛋白質(zhì)

B.②、⑤過(guò)程所需的原料相同，①、③過(guò)程所需的原料也相同

C.①過(guò)程需要RNA聚合酶催化，而②過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

D.①、③、⑤過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用葡萄汁進(jìn)行發(fā)酵時(shí)可能發(fā)生的物質(zhì)變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 過(guò)程③④⑤都需要O2參與

B. 糖源充足時(shí)醋酸菌可以直接發(fā)生過(guò)程⑤

C. 過(guò)程②④所需要的最適溫度相同

D. 酵母菌發(fā)生過(guò)程①②的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稀釋涂布平板法分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)使用的涂布器應(yīng)保存在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中，取出后又要放在酒精燈火焰上引燃，這兩步分別屬于什么技術(shù)？（ ）
A.滅菌、滅菌
B.消毒、消毒
C.滅菌、消毒
D.消毒、滅菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案