14.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.線粒體和葉綠體都是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成、加工有關(guān)
C.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜的更新速度越快
D.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞,其生命活動(dòng)會(huì)很快終止

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
2、高爾基體:在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類運(yùn)輸有關(guān).
3、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.

解答 解:A、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能將有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP中的活躍化學(xué)能,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能,A正確;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道,又與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類合成有關(guān),B正確;
C、分泌蛋白質(zhì)的加工和分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體,高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工后,形成囊泡,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜的更新速度越快,C正確;
D、線粒體是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)氧呼吸可以提供能量,維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,再有原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸為生命活動(dòng)供能,如藍(lán)藻,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的綜合理解和應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.先后將抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)得到的抗體含量曲線如圖,分析該曲線表明(  ) 
A.小鼠對(duì)抗原A更敏感B.抗原A的破壞性更大
C.二次反應(yīng)比初次更強(qiáng)烈、更迅速D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)更慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),蜜蜂在找到蜜源后,會(huì)通過(guò)跳舞向同伴傳遞相關(guān)信息.這種信息屬于( 。
A.物理信息B.化學(xué)信息C.營(yíng)養(yǎng)信息D.行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.根圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖.2、3結(jié)在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸.
(2)3有4種,中文名稱分別是胸嘧啶(T)、胞嘧啶(C)、腺嘌呤(A)、鳥(niǎo)嘌呤(G).
(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3(用序號(hào)表示).
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有4種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( 。
A.激素在人體內(nèi)含量很少,但有高效的生物催化作用
B.激素既不組成細(xì)胞成分,又不提供能量
C.激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)不發(fā)生變化
D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,那么該生物體內(nèi)進(jìn)行減數(shù)分裂第二次分裂的細(xì)胞中具有的基因組成可能是( 。
①Aaaa ②AaBb ③AAbb ④aaBB ⑤AABb ⑥BBbb.
A.①②B.④⑤C.③④D.⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖甲表示水稻和菠菜的光合作用受溫度影響的示意圖(凈光合速率單位為),圖乙表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d 時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2,釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化.圖丙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答:

(1)由圖甲可知,菠菜在光照條什下消耗[H]的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,釋放O2的場(chǎng)所是類囊體薄膜.
(2)圖甲兩曲線的交點(diǎn)代表水稻的凈光合速率大于(小于、等于或大于)菠菜的凈光合速率,菠菜和水稻生長(zhǎng)的最適溫度分別為30℃和不低于35℃.
(3)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率小于(大于、等于或小于)呼吸速率;如果一晝夜中12小時(shí)的光照強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長(zhǎng)?不能.
(4)由圖丙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]含量低.干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的CO2減少而導(dǎo)致光合速率下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用,乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用
B.該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
C.乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過(guò)8層磷脂雙分子層
D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變甲細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知玉米有色子粒對(duì)無(wú)色子粒是顯性.現(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)有色子粒與無(wú)色子粒的比例是1:3,對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)正確的是(  )
A.玉米的有、無(wú)色子粒的遺傳不遵循基因的分離定律
B.測(cè)交后代的有色子粒的基因型與植株X不完全相同
C.玉米的有、無(wú)色子粒是由一對(duì)等位基因控制的
D.測(cè)交后代的無(wú)色子粒中雜合子的概率為$\frac{2}{3}$

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