名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、進行組織培養(yǎng)可選用植物體任何組織的一部分細胞進行離體培養(yǎng) |
B、組織培養(yǎng)具有取材少、培養(yǎng)周期短、繁殖率高的優(yōu)點 |
C、組織培養(yǎng)便于自動化管理 |
D、組織培養(yǎng)能夠培育無病毒植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV的核糖體 |
B、人體T細胞的核糖體 |
C、人體紅細胞的核糖體 |
D、人體內細菌的細胞質基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的OCT4等四個基因只存在于胚胎干細胞中 |
B、逆轉錄病毒能感染皮膚細胞 |
C、逆轉錄病毒與目的基因結合的原理是基因重組 |
D、“萬能細胞”植入小鼠體內后將表達其全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 使用試劑 | 被鑒定的物質 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質 | 紫色 |
B | 重鉻酸鉀 | 酒精 | 灰綠色 |
C | 二苯胺 | 染色體 | 藍色 |
D | 斐林試劑 | 還原糖 | 磚紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中染色體復制在a階段完成,中心體則在b時期完成復制 |
B、圖2中的溫度在b時淀粉酶在高溫下因肽鍵斷裂導致其結構改變,活性降低 |
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量的下降 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
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