下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①北塔公園的全部生物

②一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)

③悠然藍(lán)溪的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

④月亮島的全部動(dòng)物及綠色植物

A．②①③ B．②③④ C．③④① D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽的分子式為C55H70O19N10,已知它有下列4種氨基酸組成：甘氨酸C2H5NO2、丙氨酸C3H7NO2、苯丙氨酸C9H11NO2、谷氨酸C5H9NO4，那么該多肽徹底水解可產(chǎn)生多少個(gè)谷氨酸分子：

A. 4 B. 5 C. 6 D. 3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測(cè)3生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖甲B代表的單糖是___________（填寫(xiě)具體名稱(chēng)）。

（2）人體在血糖濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)通過(guò)圖乙中____________（填圖中標(biāo)號(hào)）途徑合成多糖。

（3）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化，此生物一定是_________ （填“動(dòng)物”或“植物”）。

（4）肝糖原和肌糖原在水浴等適宜的條件下不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是__________。

（5）取圖乙中的脂肪細(xì)胞經(jīng)染色后顯微觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)被染成較大面積的橘黃色，則所使用的染色劑是____。

（6）北京填鴨育肥利用的是圖乙中____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測(cè)3生物卷（解析版） 題型：選擇題

用一般光學(xué)顯微鏡觀(guān)察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述不正確的是

A．視野下觀(guān)察到眼蟲(chóng)游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母

C．如果低倍鏡下看不清細(xì)胞，就應(yīng)該用高倍鏡觀(guān)察

D．觀(guān)察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測(cè)3生物卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失去活性，這是由于高溫破壞蛋白質(zhì)的

A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 氨基酸 D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測(cè)3生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”

C．線(xiàn)粒體與葉綠體都有兩層膜

D．核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測(cè)3生物卷（解析版） 題型：選擇題

池塘內(nèi)某種藻類(lèi)所分泌的一種物質(zhì)，能抑制蝌蚪細(xì)胞中糖蛋白的合成。該物質(zhì)直接作用的目標(biāo)最可能是

A．中心體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．液泡 D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測(cè)3生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀(guān)察這些切片后，他畫(huà)了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，下列與此有關(guān)的敘述正確的

A．該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需能量只來(lái)自線(xiàn)粒體

B．該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基

D．具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ、下圖表示葉綠體中光合作用的過(guò)程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示_________，②表示___________。

（2）光反應(yīng)過(guò)程中，水在光下裂解產(chǎn)生___________和氧氣。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH分別為碳反應(yīng)提供了_________和__________，通過(guò)____________循環(huán)將CO2還原為三碳糖，生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成_____________供植物體所有細(xì)胞利用。

（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將__________。

Ⅱ、為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的C02固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率__________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株的C02固定速率相對(duì)值是___________。

（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中___________增加。己知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，__________降低，進(jìn)而在葉片中積累。

（3）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)____________光合作用。

（4）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)_________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是光合產(chǎn)物含量___________，光合速率增大，則支持上述推測(cè)。

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