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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素濃度升高,生長(zhǎng)受抑制 |
B、生長(zhǎng)素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 |
C、生長(zhǎng)素濃度降低,生長(zhǎng)受抑制 |
D、生長(zhǎng)素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞,葉綠體分布在原生質(zhì)層之外 |
B、恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所是葉綠體 |
C、紙層析法分離葉綠體中色素時(shí)出現(xiàn)幾種色素帶重疊,可能是濾液細(xì)線太粗 |
D、葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中紅光和藍(lán)紫光區(qū)域變暗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法 |
B、對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇 |
C、供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
D、要用激素對(duì)供體和受體進(jìn)行同情發(fā)情處理 |
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