近期,我國(guó)首次發(fā)布腫瘤年報(bào),年報(bào)顯示,全國(guó)每分鐘有6人被診斷為癌癥.專(zhuān)家指出腫瘤對(duì)我國(guó)人口健康的危害很大,人人需要有防控意識(shí).如圖1表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑.
(1)推測(cè)圖中所示蛋白質(zhì)的功能是
 

(2)由圖可知,此蛋白的
 
增強(qiáng)或
 
增加與細(xì)胞癌變有關(guān).
(3)圖2表示為結(jié)腸癌癌變的遺傳學(xué)原理
①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為
 

②癌癥的發(fā)生一般需要很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)榧?xì)胞癌變是
 
的結(jié)果.
③有些種類(lèi)的病毒可以經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到DNA,將其整合到宿主細(xì)胞染色體上,從而使細(xì)胞癌變,這一整合過(guò)程與
 
技術(shù)中農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法原理類(lèi)似,因?yàn)檗r(nóng)桿菌含有
 
,所以也可以發(fā)生這一過(guò)程.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞癌變的原因,基因工程的原理及技術(shù)
專(zhuān)題:
分析:分析圖1可知原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑分別是通過(guò)形成常量的超活性蛋白、過(guò)量的正常蛋白、過(guò)量的正常蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)癌細(xì)胞形態(tài)和功能的轉(zhuǎn)變的.圖2中正常細(xì)胞的4條染色體形態(tài)大小各不相同,為非同源染色體,突變的數(shù)量對(duì)于細(xì)胞形態(tài)的改變作用是不同的.
解答: 解:(1)癌細(xì)胞的最大特點(diǎn)是不受機(jī)體控制、無(wú)限增值,所以圖中所示常量的超活性蛋白和過(guò)量的正常蛋白的功能是 促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂.
(2)分析圖1可知原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑分別是通過(guò)形成常量的超活性蛋白、過(guò)量的正常蛋白、過(guò)量的正常蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)癌細(xì)胞形態(tài)和功能的轉(zhuǎn)變的,所以此蛋白的 活性 增強(qiáng)或 數(shù)量增加都與細(xì)胞癌變有關(guān).
(3)①圖2中正常細(xì)胞的4條染色體形態(tài)大小各不相同,為一組非同源染色體.
②細(xì)胞癌變的原理是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,而基因突變具有低頻性等特點(diǎn),所以癌癥的發(fā)生一般需要很長(zhǎng)時(shí)間.
③根據(jù)題意已知有些種類(lèi)的病毒可以經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到DNA,將其整合到宿主細(xì)胞染色體上,從而使細(xì)胞癌變,這一整合過(guò)程與基因工程技術(shù)中農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法原理類(lèi)似,因?yàn)檗r(nóng)桿菌含有Ti質(zhì)粒,可以與目的基因結(jié)合,再導(dǎo)入受體細(xì)胞.
故答案是:
(1)促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂    
(2)活性    數(shù)量
(3)①非同源染色體      
②基因突變
③基因工程(轉(zhuǎn)基因)    Ti質(zhì)粒
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、細(xì)胞癌變的原因、基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( 。
A、分裂間期,在細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、用蛋白抑制劑處理G1期細(xì)胞,不會(huì)影響其進(jìn)入S期
C、動(dòng)物體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D、分裂后期,染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

電子顯微鏡下觀(guān)察狗尾草綠色幼莖皮層細(xì)胞,可觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)有(  )
A、①②③④B、①②③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

(1)觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞DNA、RNA分布時(shí),使用鹽酸,其主要起作用的對(duì)象是[
 
]
 
和[
 
]
 
,目的是
 
 

(2)如果圖為紫色洋蔥根尖細(xì)胞,則一定沒(méi)有[
 
]
 

(3)原核細(xì)胞的擬核的組成成分是
 

(4)細(xì)胞代謝的能量主要由[
 
]
 
提供,該細(xì)胞器能夠被
 
染成
 

(5)圖中對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是
 

(6)若想制備植物細(xì)胞原生質(zhì)體,需使用
 
酶,且應(yīng)在
 
溶液中進(jìn)行.
(7)研究表明硒對(duì)線(xiàn)粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是
 

A脂肪細(xì)胞     B淋巴細(xì)胞      C心肌細(xì)胞      D口腔上皮細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布,具有重要作用.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng).圖中曲線(xiàn)的來(lái)歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析.如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是去除
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.圖中的三條曲線(xiàn)呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是
 
;A、B、C三點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明
 


(2)如圖2表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中
 
的活性實(shí)現(xiàn)的.
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是
 
.青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長(zhǎng)素,會(huì)不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育?
 

(4)農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn),依據(jù)的原理是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)為制作DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型準(zhǔn)備的相關(guān)材料.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在構(gòu)建DNA 的結(jié)構(gòu)模型時(shí),不應(yīng)選用圖甲中的
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖乙是將各部件連接成的DNA基本組成單位,稱(chēng)為
 

(3)在制作DNA雙螺旋模型的過(guò)程中,圖丙所示的連接正確的是
 

(4)若一個(gè)DNA模型有20個(gè)四種不同的堿基構(gòu)成,則堿基對(duì)可能的排列方式有
 
種.
(5)DNA分子兩條鏈的堿基之間通過(guò)
 
鍵相連接,遵循
 
原則.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1中,兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,Y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大。粁表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間.據(jù)圖作答

(1)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力,
 
(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ).
(2)對(duì)a,b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若Ya>Yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
 
(填“>”、“<”或“=”)b.
(3)圖2為a生態(tài)系統(tǒng)中某高等生物細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖.該生物在a生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 
,在能量流動(dòng)中所起的作用是
 
若①過(guò)程發(fā)生而②過(guò)程不發(fā)生,則此時(shí)的外界條件是
 
.當(dāng)細(xì)胞中有②過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有③過(guò)程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
 

(4)環(huán)境污染是影響生態(tài)系統(tǒng)皓定性的因素之一.研究環(huán)境污染物對(duì)生物的影響,可用于生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估.進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí),要計(jì)算出一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)商數(shù)(RQ),若RQ<1顯示污染物對(duì)生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險(xiǎn),RQ≥l則顯示污染物可能對(duì)生物有害.根據(jù)表中的RQ值,分析污染物對(duì)表中哪些生物生存存在威脅?
 
,這會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.為了防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展,需要進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè),則生態(tài)工程需遵循的基本原理有
 
(列舉兩條)
生物種類(lèi)RQ
汞(Hg)鉛(Pb)
A某種小喬木0.750.55
B某種植食動(dòng)物1.260.84
C某種大型真菌0.910.18
D某種肉食動(dòng)物1.252.05

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,既需要使用顯微鏡又需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是( 。
A、檢測(cè)生物組織中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
B、制作并觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片
C、光合色素的提取和分離
D、觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )
A、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
B、葉綠體和液泡都是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器,都含有色素,是光合作用的主要場(chǎng)所
C、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案