下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過程判斷，下列敘述錯誤的是

A．當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時，機(jī)體主要依靠D、E和F散熱

B．當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時，機(jī)體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié)

C．D途徑主要是依靠骨骼肌的細(xì)胞呼吸完成的

D．人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是（ ）

A. 肌糖元 B. 蛋白質(zhì)

C. 核酸 D. 脂類

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西大同一中高一上10.14周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個蛋白質(zhì)分子中含有兩條肽鏈。共由266個氨基酸組成，則這個蛋白質(zhì)分子至少含有氨基和羧基的數(shù)目分別是

A. 264和266 B. 265和264

C. 264和3 D. 2和2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是

A．適時打頂去心，可促植株開花結(jié)實。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

B．肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）

C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）

D．前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

B．效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．T細(xì)胞和B細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是

A．微量和高效

B．通過體液運輸

C．作用于靶器官、靶細(xì)胞

D．激素直接參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液中K+濃度急性降低到一定程度會導(dǎo)致膝反射減弱，下列解釋合理的是

A．伸肌細(xì)胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部

B．傳出神經(jīng)元興奮時膜對K+的通透性增大

C．興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱

D．可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對值增大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設(shè)計合理的是（ ）

實驗

編號

探究課題

選用材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

②

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④

pH對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)直接聯(lián)系的細(xì)胞器是（ ）

A．高爾基體 B．葉綠體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．液泡

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