如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．請(qǐng)回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 ．

（2）圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長率的主要環(huán)境因素是 ，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量 （填“較低”、“相等”或“較高”）．

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度和相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請(qǐng)據(jù)此回答．

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

②由圖3分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量 ，c點(diǎn)以后曲線上升，其原因應(yīng)該是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某植物光合作用的適宜溫度為20～30 ℃。研究人員為了篩選耐高溫的優(yōu)良品種，利用同一植株的莖尖細(xì)胞通過組織培養(yǎng)獲得了HA、HB、HC三個(gè)品系。如表所示為不同溫度對(duì)各品系光合速率的影響，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

品系

光合速率（μmol•g-1•h-1）

20℃

30℃

35℃

HA

20．32

18．32

12．36

HB

13．78

15．56

16．77

HC

8．32

9．36

9．07

A．在適宜溫度條件下，HA品系的光合速率最高

B．實(shí)驗(yàn)條件下，耐高溫性較好的是HB品系

C．30 ℃與20 ℃相比，三個(gè)品系的光合速率均有提高

D．20 ℃時(shí)，不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是

比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

A

遺傳物質(zhì)

擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA

B

遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C

遺傳信息表達(dá)

轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中

D

變異類型

基因突變和染色體變異

基因突變、基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三上學(xué)期第二次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某單子葉植物籽粒的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，結(jié)實(shí)率（B）對(duì)結(jié)實(shí)率低（b）為顯性�，F(xiàn)利用基因型為AaBb的植株系進(jìn)行相關(guān)研究（不考慮交叉互換）。請(qǐng)分析回答：

（1）若要確定這兩對(duì)等位基因的位置關(guān)系，可將AaBb的植株自交，如果F1的表現(xiàn)型及比例為________或______________，則說明這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體。

（2）已知非糯性花粉遇碘變藍(lán)色，糯性花粉遇碘變棕色，結(jié)實(shí)率高的花粉呈球形，結(jié)實(shí)率低的花粉呈橢球型。若將AaBb植株的花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察到4種類型的花粉，且比例為1:1:1:1．花粉出現(xiàn)這種比例的原因是__________________．

（3）若要快速培育糯性且結(jié)實(shí)率高的植株,可選擇AaBb植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再對(duì)獲得的幼苗用秋水仙素處理即可得到所需植株,這些植株自交,所得籽粒的性狀在同一植株上表現(xiàn)______________（填“一致”或“不一致”），這種育種方法所依據(jù)的原理是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三上學(xué)期第二次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．通過特定的顏色反應(yīng)可檢測(cè)花生子葉中的脂肪

B．黑藻葉是觀察線粒體的理想材料

C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，要蓋上蓋玻片后再滴加培養(yǎng)液

D．在分離綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上呈黃綠色的色素帶最靠近濾液細(xì)線

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)色盲夫婦，生育了一個(gè)XXY的色盲男孩，下列哪項(xiàng)不可能是致病來源（ ）

A．精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

B．精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

C．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

D．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．元素組成與核酸相同

B．是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C．水解可得到腺嘌呤核糖核苷酸

D．在人體內(nèi)只來源于有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C．乙圖中A時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D．乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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