【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是_____細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是________(用字母表示)。
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含____________條染色體。
(4)圖B表示細(xì)胞分裂________期。圖C表示細(xì)胞分裂______期。
(5)A圖中染色體的數(shù)目為________,染色單體數(shù)為__________。
【答案】植物 BCAD 間 4 前 中 8 0
【解析】
分析題圖:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期。
(1)該圖有細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞,由以上分析可以知道,A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,所以在一個(gè)細(xì)胞周期中,上述四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>BCAD。
(2)上圖細(xì)胞分別為有絲分裂后期、前期、中期、末期,因此作為一個(gè)細(xì)胞周期,還缺少處于間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體。
(4)由分析可以知道,圖B表示細(xì)胞分裂前期。圖C表示細(xì)胞分裂中期。
(5)A圖中染色體的數(shù)目為8條,染色單體數(shù)為0條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H2O和O2
B. 1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多
C. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
D. 圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖.以下相關(guān)敘述,正確的是( )
A. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
C. ④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀
D. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種質(zhì)粒的簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn),P為轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)部位。已知目的基因的兩端有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn),受體細(xì)胞為無(wú)任何抗藥性的原核細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切,在DNA連接酶作用下,生成由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種
B. DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來(lái)形成一個(gè)重組質(zhì)粒,該過(guò)程形成兩個(gè)磷酸二酯鍵
C. 為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自身環(huán)化,酶切時(shí)可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ
D. 能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的受體細(xì)胞表明該目的基因已成功導(dǎo)入該細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)中后期,斯賓塞將達(dá)爾文進(jìn)化論中的自然選擇思想應(yīng)用于人類社會(huì),認(rèn)為生存競(jìng)爭(zhēng)所造成的自然淘汰,在人類社會(huì)中也是一種普遍的現(xiàn)象,由此形成“社會(huì)達(dá)爾文主義”。這種學(xué)說(shuō)促使當(dāng)時(shí)歐洲
A. 民族主義思潮逐漸走向極端
B. 公民生存自由受到嚴(yán)格限制
C. 政治生活缺乏思想理論基礎(chǔ)
D. 社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生根本性改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是
A. 群落演替過(guò)程中生物多樣性一般會(huì)逐漸降低
B. 建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C. 濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲代表ATP,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)明顯減少
B. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C. 丙是RNA基本組成單位之一,其中不含磷酸鍵
D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“這是對(duì)上帝的宣戰(zhàn)書(shū),它像一把利劍刺向上帝的心臟,又如一顆重型炮彈,打破了被宗教神學(xué)長(zhǎng)期盤(pán)踞著的頑固堡壘,沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基,從根本上推翻了‘神創(chuàng)論’”這段話評(píng)論的是
A. 哥白尼的日心說(shuō)
B. 伽利略發(fā)現(xiàn)許多星體
C. 牛頓的萬(wàn)有引力
D. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中的DNA說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞從土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成
B. 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶催化游離核糖核苷酸與模板鏈的堿基互補(bǔ)配對(duì)和磷酸二酯鍵的形成
C. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)與所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和不相等
D. 一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)只能以其中的一條鏈作為模板
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