取細胞膜上蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結合在一起;但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后,混合培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上的糖蛋白與( )
A.細胞間的相互識別有關 B.細胞間的免疫作用有關
C.細胞的分泌作用有關 D.細胞間物質交流有關
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011—2012學年福建省高一上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結合在一起;但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后,混合培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上糖蛋白與( )
A.細胞間的相互識別有關 B.細胞間的免疫作用有關
C.細胞的分泌作用有關 D.細胞間物質交流有關
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結合在一起;但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后,混合培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上的糖蛋白與
A.細胞間的相互識別有關 B.細胞間的免疫作用有關
C.細胞的分泌作用有關 D.細胞間物質交流有關
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細胞能夠結合在一起;但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后,混合培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)這兩種細胞不能結合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細胞膜上的糖蛋白與 ( )
A.細胞間的相互識別有關 B.細胞間的免疫作用有關
C.細胞的分泌作用有關 D.細胞間物質交流有關
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