A、61 | B、62 | C、63 | D、64 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生基因突變 |
B、發(fā)生染色體畸變 |
C、發(fā)生基因重組 |
D、生長環(huán)境發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量 |
B、肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2 |
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 |
D、紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、停止光照 |
B、停止光照并降低CO2濃度 |
C、升高CO2濃度 |
D、降低CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 |
B、人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸 |
C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 |
D、葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì) |
B、光學(xué)顯微鏡,可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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