【題目】在某一地區(qū)，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩個形態(tài)特征相近而鳴叫聲音不同的青蛙種群。生物學(xué)家將這兩個類型的青蛙通過人工受精的方式取得受精卵，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的受精卵在胚胎發(fā)育的早期死亡。實驗結(jié)果表明這兩個類型的青蛙

A. 存在地理隔離 B. 存在親緣關(guān)系 C. 屬于同一物種 D. 存在生殖隔離

【答案】D

【解析】不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離。由題意知，通過人工受精的方式取得的受精卵絕大多數(shù)在胚胎發(fā)育的早期死亡，表明這兩個類型的靑蛙之間存在生殖隔離，D項正確，A、B、C項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀（ ）

A．難以預(yù)測 B．像甲 C．像乙 D．像丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，由于________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

（2）用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的________。

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為________，體現(xiàn)了生物膜功能上的________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明____________________是完成生命活動的基礎(chǔ)。

（4）下圖為胰島B細胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）。胰島B細胞通過基因控制合成并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有________（用圖中序號表示）。胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細胞后，作用于靶細胞，通過促進靶細胞____________，發(fā)揮降低血糖的作用。

（5）以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒會使人體出現(xiàn)急性出血熱癥狀，具有極高的致死率。下列錯誤的是

A．人工合成了埃博拉病毒，不是人工合成了生命

B．在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，埃博拉病毒屬于消費者

C．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．當埃博拉病毒侵入人體后，只能通過細胞免疫的過程消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項敘述與溶酶體有關(guān)的事實不相符合

A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷

B．溶酶體破裂會導(dǎo)致細胞內(nèi)成分被分解

C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒

D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運H＋的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)育種的問題：

小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳。對右圖進行做答：

（1）某同學(xué)設(shè)計了培育小麥矮桿抗病的新品種的另一種育種方法，過程如圖所示．其中的③表示______技術(shù)，乙植株中矮桿抗病個體占______．

（2）兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時常用______進行處理使其可育．

（3）農(nóng)業(yè)還常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種；

b．人類衛(wèi)星搭載種子到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種；

c．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種。

1）a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為 。

2）b方法中搭載的種子應(yīng)當是 （干燥的/萌發(fā)中的/休眠的）。

3）c過程稱為 技術(shù)，培育出的新類型生物可以表達出甲種生物的某基因的遺傳信息，該表達過程應(yīng)包括遺傳信息的 過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對無菌操作轉(zhuǎn)接培養(yǎng)物的敘述中，正確的是(　　)

①接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌

②在火焰旁冷卻接種環(huán)，并打開棉塞

③打開棉塞的試管口通過火焰

④將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液，蘸取一環(huán)菌液轉(zhuǎn)移到一裝有無菌培養(yǎng)基的試管中

⑤將試管口塞上棉塞

⑥接種環(huán)進行滅菌

A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑤

C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過程的細胞圖是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表反映出西方社會思想文化的發(fā)展趨勢是（　�。�

時間

事件

思想主張

14-17世紀

文藝復(fù)興

人文主義思想

17-18世紀

啟蒙運動

理性精神

1859年

達爾文進化論

挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)世說

A. 神本化、人本化 B. 理性化、科學(xué)化 C. 宗教化、理性化 D. 科學(xué)化、宗教化

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