下圖示某噬菌體的部分基因(單鏈)序列及其所指導合成蛋白質(zhì)的氨基酸序列(數(shù)字為氨基酸序號)。下列說法錯誤的是( )
A.基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量
B.基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì)
C.基因E內(nèi)部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變
D.基因J突變后指導合成蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量一定會改變
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯誤的是( )
A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體
B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物產(chǎn)生的
D.生物之間的捕食關(guān)系可通過信息傳遞實現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物2卷(解析版) 題型:選擇題
某噬菌體的DNA為單鏈DNA,四種堿基的比率是0.28 A、0.32 G、0.24 T、0.16 C。當它感染宿主細胞時,能形成雜合型雙鏈DNA分子(RF),則在RF中四種堿基A、G、C、T的比率依次是( )
A.0.24.0.16.0.32.0.28
B.0.26.0.24.0.24.0.26
C.0.28.0.32.0.16.0.24
D.0.24.0.26.0.26.0.24
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷(解析版) 題型:綜合題
雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型,其性別決定方式為XY型,為研究剪秋羅葉形遺傳,做了3組雜交實驗,結(jié)果如下表。據(jù)此分析回答(相應(yīng)基因用B、b表示):
(1)根據(jù)雜交實驗結(jié)果判斷,剪秋羅葉形的遺傳不屬于細胞質(zhì)遺傳,其判斷依據(jù)是_________。
(2)根據(jù)第3組,可以斷定_________為顯性性狀,且控制剪秋羅葉形的基因位于_________(X、常)染色體上,雄株中寬葉的基因型為_________。
(3)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進行雜交,預測其后代的寬葉與窄葉的比例應(yīng)為_________。
(4)出現(xiàn)第2組實驗結(jié)果的原因是 ;試寫出其遺傳圖【解析】
(5)為進一步證明(4)的結(jié)論,某課外小組決定對剪秋羅種群進行調(diào)查。如果在自然種群中不存在__________(表現(xiàn)型)的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷(解析版) 題型:選擇題
精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后,頂體膜與精子細胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是( )
A.精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B.頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
C.頂體膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)圖示分析,下列敘述正確的是( )
A.生物的遺傳信息只能儲存在DNA的脫氧核苷酸序列中,不能儲存在RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因一定表達出不同的蛋白質(zhì)
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷(解析版) 題型:選擇題
普通果蠅的第3號染色體上的三個基因,按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列(St—P—DI);這三個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此,下列說法正確的是( )
A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組
B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會
C.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代
D.由于倒位沒有改變基因的種類,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )
A.因自然選擇直接作用的是種群,故種群是進化的基本單位
B.突變和重組只是提供了進化的原材料,不能決定生物進化的方向
C.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種
D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是
A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
B.常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
C.X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
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