【題目】電刺激小白鼠會(huì)使之產(chǎn)生逃避反應(yīng),小鼠體中細(xì)胞代謝增強(qiáng),耗氧量增大,但在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱,下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.在小白鼠逃避反應(yīng)中,在相關(guān)反射弧的神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是雙向的
B.在逃避過程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素有甲狀腺激素等
C.多次電刺激小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因可能與突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少有關(guān)
D.小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人患急性腸胃炎時(shí),往往會(huì)有抽搐的癥狀,原因是
A. 失水過多
B. 炎癥造成人體吸收糖類減少
C. 炎癥造成人體吸收無機(jī)鹽(如鈣)減少
D. 炎癥造成人體吸收氨基酸減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有些生物實(shí)驗(yàn)中,酸性條件是基本的要求之一。以下關(guān)于酸性條件的說法正確的是( )
A.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中將龍膽紫溶解在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的醋酸中配制成龍膽紫溶液作為染色體的染色劑
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解
C.將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的二氧化碳
D.在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為15%的濃硝酸溶液的作用是使細(xì)胞相互分離開來
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【題目】世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱,南美洲嚴(yán)重出生缺陷(小頭癥)數(shù)量的猛增很大程度上與寨卡病毒有關(guān),已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊急事件。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的有( )
①病毒屬于生命系統(tǒng)中最微小的結(jié)構(gòu)層次
②寨卡病毒的RNA位于其擬核中
③為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理,可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒
④寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基
A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)
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【題目】下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( )
A. 針刺指尖引起縮手反射
B. 短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C. 大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D. 意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制
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【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 ( )
A.用0.3g/ml的蔗糖溶液處理后,顯微鏡下可觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原
B.植物細(xì)胞失水過程中,吸水能力逐漸減弱
C.質(zhì)壁分離后,細(xì)胞壁內(nèi)外的液體濃度相同
D.液泡中沒有色素的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離
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【題目】穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病
C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病
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【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是( )
A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞膜的特性 D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
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【題目】有關(guān)孟德爾所做的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 豌豆是自花且閉花授粉的植物,為了雜交,親本都要進(jìn)行去雄處理
B. 孟德爾通過正交和反交實(shí)驗(yàn),解釋了F2的性狀分離現(xiàn)象
C. 孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因會(huì)發(fā)生分離
D. 孟德爾只通過研究紫花和白花這一對(duì)相對(duì)性狀,就發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律
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