【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)---體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)---體液----免疫調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】法國生理學家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；后來坎農(nóng)提出：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的；目前普遍認為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關突觸的正確敘述是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系

C．神經(jīng)遞質的化學本質是蛋白質

D．神經(jīng)遞質通過主動運輸進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知植物存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，即如圖將莖剪斷數(shù)小時后，本來已經(jīng)停止生長的側芽又開始生長。而在頂芽中合成，并向下運輸?shù)纳L素和這一現(xiàn)象密切相關。以下說法正確的是

A. 將莖剪斷后，數(shù)小時后側芽開始生長的原因可能是側芽部位生長素含量降低所致

B. 頂芽合成的生長素向下運輸時需要載體，但不需要能量

C. 剪斷莖前，頂芽合成生長素向下運輸至側芽，側芽不合成生長素

D. 若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，側芽的生長不會受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學反應，請判斷下列相關說法中正確的是（　　）
A.ATP分子水解時，圖中所示的化學鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學本質相同，但是二者的種類不同
C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 當環(huán)境溫度為25℃時，單位時間內(nèi)機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化

B. 從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體與環(huán)境之間的溫差加大了

C. 時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結果

D. 時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是( )

A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系

B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構

C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素

D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關原核細胞的敘述正確的是（ ）
A.各種細菌不都是原核生物
B.原核細胞的遺傳物質是DNA或RNA
C.原核細胞沒有細胞核和細胞器
D.藍細菌的質膜就是光合膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。下圖(一)表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；圖(二)表示的是激素的傳送方式。結合圖示和所學知識，回答以下問題：

（1）從圖(一)可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的________。

（2）激素③名稱是________，當其含量過高時，激素①、②含量的變化趨勢是________，這是一種________調(diào)節(jié)機制。

（3）從圖(一)可以得出，甲狀腺分泌激素③的調(diào)節(jié)機制是_______。

（4）遠距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①、②、③、④中屬于此傳送方式的有_______。

（5） 激素①、②、③、④是否存在自分泌傳送方式？請舉例說明：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種的敘述，錯誤的是（ ）
A.單倍體育種可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
B.單倍體育種體現(xiàn)了植物細胞具有全能性
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D.誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變

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