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(22分)分析下圖l中的生命活動調節(jié)過程和圖2中運動前后的血糖濃度變化曲線。

(1)圖1中可引起下丘腦興奮的信息分子有           。

(2)某人體內缺碘,分析圖l中激素①、②的含量變化分別是             。

(3)下丘腦調節(jié)胰島分泌胰島素或胰高血糖素的調節(jié)方式屬于           。 (填神經調節(jié)/體液調節(jié)/神經和體液調節(jié))。

(4)①現有a、b、c三只小白鼠,a正常,b的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞,c的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體,則圖2是           (填寫字母)小鼠的血糖含量變化圖;圖2中與cd段有關的激素有           。

②對a、b兩只小白鼠的尿液進行還原糖鑒定,依次出現的顏色是            。

③對b、c小白鼠來說,            (填寫字母)小白鼠不能通過注射胰島素緩解病情。

Ⅱ.去年冬季安徽六安部分溫室種植了辣椒,為探究高濃度磷酸一銨(MAP)溶液對辣椒光合速率的影響,安徽省農科院的專家們做了如下實驗:

(1)實驗材料:溫室盆栽的辣椒,8mmol/I.磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水、噴壺、光合

分析測定儀等。

(2)實驗步驟:

①選取若干           的辣椒植株隨機平均分成A、B兩組,A組為實驗組,B組為對照組。

②每天下午6點分別將           噴灑在A、B兩組的辣椒葉片上,次日上午10點測定光合速率。

(3)實驗結果及分析:

實驗結果見下圖,由圖得出的結論是           。

(4)專家們用硫酸鉀(SOP)溶液設計實驗,證明了2mmol/L硫酸鉀(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液效應相同,若將二者共同使用,則存在累加效應。請在下面用柱形圖繪出光照強度為400mol·m-2·s-1時的實驗結果。

 

【答案】

Ⅰ(1)神經遞質和甲狀腺激素(答對一個得1分,答錯不給分)

(2)增加、減少(順序不可顛倒)

(3)神經調節(jié)

(4)①a 胰高血糖素和腎上腺素(答對一個得1分,答錯不給分) ②藍色、磚紅色(順序不可顛倒,全對才得分) ③c

Ⅱ(2)①株型、長勢、葉片均一致(酌情給分)

②等量的8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水(少“等量”兩字得1分)

(3)不同光照強度下高濃度(8mmol/L)磷酸一銨(MAP)溶液均可提高水稻光合速率

(4)見下圖

【解析】

試題分析:Ⅰ(1)引起下丘腦中神經—內分泌細胞的興奮,可能是神經調節(jié)中傳遞興奮的神經遞質,也可以是血糖反饋調節(jié)中信息分子甲狀腺激素。(2)碘是合成甲狀腺激素的原料,若人體內缺碘,激素②甲狀腺激素的含量會降低,激素含量降低作為信號作用于下丘腦,促進下丘腦分泌激素①促甲狀腺激素釋放激素,使激素①含量升高。(3)下丘腦神經細胞通過神經遞質調節(jié)胰島分泌胰島素或胰高血糖素,屬于神經調節(jié)。(4)①分析圖二可知,運動前血糖濃度在正常范圍0.8-1.2g/L內,且運動之后通過調節(jié)能夠恢復正常值,說明圖2是正常小鼠a的血糖含量變化圖;與cd段血糖含量升高有關的激素胰高血糖素和腎上腺素。②正常鼠a的尿液中不含葡萄糖,小白鼠b的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞,不能正常調節(jié)血糖,尿液中含有葡萄糖,因此還原糖鑒定時a沒有顏色變化為藍色,后者出現磚紅色沉淀。③對b、c小白鼠來說,b的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞,不能正常產生胰島素,能通過注射胰島素緩解病情,而c的胰島B細胞功能正常,但體內含有抗胰島素受體的抗體,無論注射多少胰島素皆不能發(fā)揮作用。

Ⅱ本實驗探究高濃度磷酸一銨(MAP)溶液對辣椒光合速率的影響,自變量為有無高濃度磷酸一銨(MAP)溶液。(2)實驗中應遵循除自變量外,其他無關變量如株型、長勢、葉片,試劑的量等在實驗組和對照組間要保持相同且適宜的原則,所以①②分別填株型、長勢、葉片均一致,等量的8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液、蒸餾水。(3)比較空白對照組可知,不同光照強度下高濃度(8mmol/L)磷酸一銨(MAP)溶液均可提高水稻光合速率。(4)專家證明了2mmol/L硫酸鉀(SOP)溶液和8mmol/L磷酸一銨(MAP)溶液效應相同,若將二者共同使用,則存在累加效應,根據題意可得答案中的圖。

考點:本題考查血糖濃度的調節(jié)和光合作用的速率影響因素,意在考查考生)具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南通高三期末學業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)烹飪產生的油煙冷卻后形成液態(tài)的油脂,傾入下水道后會對環(huán)境造成污染。科研人員通過實驗篩選出了能高效分解油脂的微生物。請分析回答:

實驗材料:烹飪油煙冷凝液、菌液a、b、c、人工配制的營養(yǎng)液等。

(l)據下圖曲線分析可知      菌液最適合在實際工程中應用,原因是      。

(2)用下列固體培養(yǎng)基:葡萄糖、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O,來篩選分解尿素的細菌,還應加入的物質是      。

(3)下圖接種微生物的方法是      ,目的是      。

(4)四位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統計結果,正確可信的是      。

A.一個平板,統計的菌落數是23

B.兩個平板,統計的菌落數是22和26,取平均值24

C.三個平板,統計的菌落數分別是21、5和52,取平均值26

D.四個平板,統計的菌落數分別是21、30、24和25,取平均值25

(5)用這種方法測定密度,實際活菌數量往往比測得的數量      ,因為      。

(6)一同學在稀釋倍數為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數的平均值為23.4,則每毫升樣品中的菌落數是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)      。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(09萬州區(qū)一診) (22分,每空2分)種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的糖楓(一種落葉喬木植物)種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據圖回答:

(1)從圖中可以看出               對種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在               關系。

(2)從細胞學基礎來分析植物的生長,生長素主要通過促進                       而促進生長,細胞分裂素主要通過促進                而促進生長。

(3)通過植物組織培養(yǎng)技術也可以將糖楓離體的器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植株。植物組織培養(yǎng)過程中首先是通過脫分化形成一種高度液泡化的           細胞,即愈傷組織。植物組織培養(yǎng)過程要求無菌條件,如果操作過程中被細菌污染,細菌就會利用植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基快速生長,而且產生毒素使植物細胞中毒死亡。細菌在快速生長過程中         時期毒素會大量積累。

(4)生長素也與種子萌發(fā)有關,同時生長素還與幼苗生長有關。我們可以通過實驗來證明。

①     實驗目的:a:驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關

b:確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍

②材料用具:蘿卜、水稻、油菜種子若干,試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度為1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L)

③實驗步驟:

    a.取5個試管編號,分別在1~5號試管中加入5種濃度不同的生長素溶液。

b.在每個試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時。

c.取5個培養(yǎng)皿編號1~5號,事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1~5號試管中取出種子,分別放入與之對應的培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培養(yǎng)皿蓋(不影響氧氣供應且氧氣充足),在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

d.觀察與收集數據。

④分析與討論:

    問題a.本實驗中有三處不嚴謹,請指出:

                                                                       。

                                                                       。

                                                                       。

問題b.為使實驗結果真實和具有普遍性,需要                     

問題c.若你是實驗小組成員,負責觀察和收集數據,請按實驗目的的要求,設計一個表格用于記錄。

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