【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述,錯誤的是(

A.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

B.細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能

D.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分

【答案】C

【解析】

細胞核的結(jié)構(gòu):

1核膜: 

(1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細胞中,核孔的數(shù)目較多。

(2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

(3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開;控制細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。

3、染色質(zhì):細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

細胞核的功能:細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

A、有絲分裂過程中存在核膜消失和重建的周期性變化,A正確;

B、細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,B正確;

C、核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,C錯誤;

D、細胞核中染色質(zhì)主要是DNA和蛋白質(zhì)組成,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株(多一條2號染色體)。在減數(shù)分裂時,該植株(基因型為Aaa)2號染色體的任意兩條移向細胞一極,剩下一條移向另一極。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 三體豌豆植株的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 三體豌豆植株能產(chǎn)生四種類型的配子,其中a配子的比例為1/4

C. 該植株自交,產(chǎn)生AAa基因型子代的概率為1/36

D. 該植株減數(shù)分裂過程中,有4個a基因的細胞可能是減數(shù)第二次分裂時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗菌素對細菌的抑制作用及細菌抗藥性的人工選擇。

實驗用品:

三角瓶、燒杯、牛肉汁培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種針、蒸餾水、注射器、酒精燈、抗菌素、培養(yǎng)箱(抗菌素的種類很多,可以任選一種,也可以對選幾種對照實驗)。

實驗步驟:

①細菌培養(yǎng)與接種。

②抗菌素溶液的配制:市售抗菌素片1片加入100毫克蒸餾水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1號培養(yǎng)皿中(已經(jīng)接種細菌的培養(yǎng)基),轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿,使抗菌素均勻分布到培養(yǎng)基上。

④蓋好培養(yǎng)皿,放入培養(yǎng)箱。

⑤建立對照:2號培養(yǎng)皿只接種細菌,不加入抗菌素,加入培養(yǎng)箱。

24小時后觀察1號培養(yǎng)皿細菌及2豪培養(yǎng)皿細菌。

⑦統(tǒng)計全班同學(xué)的實驗結(jié)果,1號培養(yǎng)皿中是否有少量細菌被保留下來。若有,請繼續(xù)實驗:將保留下來的細菌接種在新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),待長出菌落后,加入同樣的抗菌素,觀察并記錄結(jié)果。

討論:

1)細菌和病毒、真菌相比較突出的結(jié)構(gòu)特點分別是______________________________________________。

21號培養(yǎng)皿中存活下來的細菌市“漏網(wǎng)”僥幸者,還是變異的個體?____________________。

3)繼續(xù)實驗的結(jié)果證明了什么?___________

4)為什么長期使用抗菌素會使細菌產(chǎn)生耐藥性?如何避免或減小細菌耐藥性(從遺傳變異和自然選擇以及安全用藥的角度論述)__________?

5)患者注射抗生素治療感染從預(yù)防傳染病的角度看屬于______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫描述,其中錯誤的是(

A.胃液中的胃酸能殺菌,這屬于人體第一道防線的作用

B.吞噬細胞通過溶酶體將病菌吞入并消化,屬于體液免疫

C.器官移植發(fā)生排斥反應(yīng),此過程中發(fā)生了細胞免疫

D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng),中和其毒性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A.黃河中下游地區(qū)不同樹上高度不同的喜鵲巢,能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查瓢蟲的種群密度宜采用樣方法,瓢蟲的集群分布屬于種群的空間特征

C.一只貓頭鷹追逐另一只抓握著鼠的貓頭鷹,這兩只貓頭鷹之間屬于捕食關(guān)系

D.群落的演替反映了種群的數(shù)量動態(tài)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高中教材實驗的敘述,錯誤的有( )項

①觀察線粒體和葉綠體均需保持細胞活性狀態(tài)

②淀粉鑒定時,可直接把碘液滴加到淀粉樣液中

③在還原糖組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無色,加熱后變成磚紅色

④光學(xué)顯微鏡下能觀察到菠菜葉表皮細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

⑤在常溫下,雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應(yīng)

A.4B.3C.2D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是(

A.生長素只能在幼嫩的芽、根和發(fā)育的種子中產(chǎn)生

B.生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸

C.生長素在植物體內(nèi)既不構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu),也不參與細胞代謝反應(yīng)

D.在植物體成熟部位,生長素可以通過形成層進行非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟作物,屬ZW型性別決定。已知其葉片有兩種:有斑點和無斑點,有斑點是由Z染色體上的隱性基因(b)控制的。某園藝場要通過雜交培育出一批在苗期就能識別雌雄的植株,則應(yīng)選擇:

1)表現(xiàn)型為________的植株作父本,其基因型為__________;表現(xiàn)型為_________的植株作母本,其基因型為___________。

2)子代中表現(xiàn)型為__________的是雄株,其基因型為___________;子代中表現(xiàn)型為________的是雌株,其基因型為_____________。

3)如果基因型為ZBW的植株和ZBZb的植株雜交,則在后代雌株中葉片上有斑點的占雌株總數(shù)的________% ,而在后代雄株中葉片上有斑點的占雄株總數(shù)的______________%。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物體生長過程中,通氣組織的形成過程屬于(

A.細胞凋亡B.細胞癌變C.細胞衰老D.細胞分裂

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同步練習(xí)冊答案