A、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
B、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響 |
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn) |
D、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在胚胎移植時(shí),用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理 |
B、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來制備人工種子 |
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
D、在對原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) |
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 |
C、生殖細(xì)胞中只含有性染色體上的基因 |
D、初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血鈉升高,醛固酮的分泌 |
B、大量出汗,抗利尿激素的分泌 |
C、氣溫降低,甲狀腺激素的分泌 |
D、血糖升高,胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同 |
B、A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素 |
C、在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 |
D、氧分壓為8時(shí),出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時(shí)間是白天或者夜晚有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、21% 12% |
B、34% 12% |
C、30% 24% |
D、58% 30% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者 |
B、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供綠色植物再利用 |
C、分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素在生物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 |
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的 |
C、溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成 |
D、高濃度2,4D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長 |
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