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【題目】絲瓜莖矮生是基因突變的結果，這種突變有兩種可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型，研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如下表所示。據表能得出的結論是（ ）

A.赤霉素對正常絲瓜莖的生長調節(jié)具有兩重性
B.正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素
C.該突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體
D.用赤霉素和生長素同時處理正常莖絲瓜，莖的伸長量大于生長素處理的伸長量

【答案】C
【解析】解：由表格數據可知，赤霉素對正常絲瓜莖具有促進生長的作用，生長素對正常絲瓜莖的生長調節(jié)具有兩重性，故A不符合題意；正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性弱于生長素，故B不符合題意；矮生突變絲瓜不受赤霉素和生長素濃度的影響，故可推測突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體，故C符合題意；用赤霉素和生長素同時處理正常莖絲瓜，莖的伸長量的大小因兩種激素的濃度大小而不同，故D不符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】本題主要考查了植物激素的作用的相關知識點，需要掌握植物激素具有內生的，能移動，微量而高效的特點才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經研究發(fā)現某雌雄同株植物的花色由兩對等位基因（A，a和 B，b）控制，人對a、B對b完全顯性．其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制藍色色素的合成，當A，B基因同時存在時，他們的轉錄產物會形成雙鏈分子而影響各自的表達．某同學用純合親本P做實驗，結果如右所示，請回答以下問題．
（1）F1中無色植株的基因型是 ．
（2）若F2紫色：藍色：無色接近 ， 則可判斷植株顏色的遺傳符合孟德爾自由組合定律．
（3）現有一批末知基因型的無色植株，欲通過測交實驗的后代性狀及比例判斷其基因型：
a．若 ， 則無法到斷；
b．若 ， 則其基因型為AaBb．
（4）在（3）的基礎上請設計一個最簡單的實驗，判斷（3）a中未知植株的基因型并簡要分析： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種干種子中三大類有機物的含量如下圖，有關敘述不正確的是（）

A. 相同質量的三種種子萌發(fā)時，花生產生的水最多

B. 蛋白質檢測實驗最好選用小麥作為材料

C. 小麥種子常用來做成面粉，花生種子常用來榨油

D. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思提出的“轉化因子”，其本質是

A. 蛋白質 B. DNA C. 脂質 D. 多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國反對生殖性克隆，不反對治療性克隆，因為治療性克隆能最終解決供體器官的短缺和排斥反應這兩個制約器官移植的重要問題．下圖是治療性克隆的過程圖解．
（1）“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有 ．相同的胚胎干細胞，“克隆”的結果各種各樣，如有的是胰島細胞，有的是血細胞，有的是心肌細胞，究其根本原因是基因的 ．
（2）重組的新細胞經過發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用 技術．
（3）若將上述技術用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者是O型血，提供卵細胞的女性是AB型血，則骨髓移植成功后患者的血型是 型．
（4）科學家為何要將患者的體細胞的核植入去核的卵細胞，而不直接用體細胞進行細胞培養(yǎng)
（5）按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術．如圖1為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請據圖回答問題：
（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統的（成分），在垂直方向上，具有明顯的現象．
（2）生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環(huán)境，體現了生物多樣性的價值．
（3）該水域在污水流入后仍能保持動態(tài)平衡，體現了生態(tài)系統的穩(wěn)定性，從生態(tài)系統的結構分析，影響其穩(wěn)定性的內部因素是物種的豐富度和 ．
（4）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，其糞便中含有240J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定J的太陽能．
（5）運動能力很弱的底棲動物可用法進行種群密度的調查．圖2表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖，當Nt為時，種群數量相對穩(wěn)定，當Nt為d時，該底棲動物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，當Nt為a時，該種群的年齡結構為 ．
（6）生態(tài)學專家提醒，若向該水域中大肆排放污水，將導致該生態(tài)系統的崩潰，因為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A.觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若乙圖中鋪滿視野共160個細胞，目鏡不變，物鏡增加4倍，視野中細胞約10個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為由A、B、C三段共81個氨基酸構成的胰島素原，其需切除C段才能成為有活性的胰島素，下列相關敘述正確的是

A. C段的切除在細胞質基質中完成

B. 胰島素分子具有80個肽鍵，合成它的過程中共脫去80 分子水

C. 胰島素原中至少含有3個游離的氨基和3個游離的羧基

D. 理論上可通過測定C肽的含量反映胰島素的分泌情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆進行的雜交實驗，成功揭示了遺傳的分離定律和自由組合定律。他使用的科學研究方法是

A. 數學統計法 B. 假說一推理法

C. 類比推理法 D. 假說一演繹法

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