將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（I和Ⅱ），再將第一代（I ）大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅲ），用離心方法分離得到DNA 的結(jié)果。則Ⅱ和III代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是（）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述，哪些選項(xiàng)的選擇都是正確的（ ）

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠（Janus green B）染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素，由胰腺分泌

A．①②⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是( )

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B．圖乙物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C．圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X是 ，Ⅰ在小麥種子中主要是指 ，在動(dòng)物細(xì)胞中主要指 。

（2）圖中Z是 ，使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，可使Ⅲ呈現(xiàn) 色。

（3）圖中B是 ，鑒定Ⅳ使用試劑名稱是 ，可使Ⅳ呈現(xiàn) 色。

（4）染色體主要是由圖中的 組成（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（ ）

A．植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉和纖維素

B．脫氧核糖只分布在細(xì)胞核，核糖只分布在細(xì)胞質(zhì)

C．所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂

D．動(dòng)物細(xì)胞中的二糖有乳糖和糖原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示基因在染色體上分布情況，其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是（）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

在減數(shù)分裂的過程中，下列染色體變化的正確順序是

① 同源染色體分離 ②姐妹染色單體分開 ③形成四分體 ④ 交叉互換

A．③④①② B．①③④② C．③①②④ D．①③②④

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是 （ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C．大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/p>

D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件：具有半透膜和 。

（2）比較乙圖中①和②處溶液濃度的大�。孩� ②（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）。

（3）丙圖中④的名稱為 ，甲圖中的 （填數(shù)字）相當(dāng)于丙圖中的④，相比甲圖中的該結(jié)構(gòu)，丙圖中的④最主要的區(qū)別是④具有 。

（4）若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ，即 之間的距離變大。過一段時(shí)間再放入清水中，根毛細(xì)胞恢復(fù)成原來的狀態(tài)。該過程體現(xiàn)了生物膜具有 這一結(jié)構(gòu)特性。

（5）若把根毛細(xì)胞放人90%的蔗糖溶液中，過一段時(shí)間再放人清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞并沒有出現(xiàn)上題中放人清水中同樣的變化，其原因是 。

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