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【題目】有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）．已知其徹底水解后得到下 列幾種氨基酸：下列有關說法中不正確的是（ ）

A.水解可得e個半胱氨酸
B.水解可得 個天門冬氨酸
C.水解可得z﹣14個賴氨酸
D.水解時消耗14個水分子

【答案】C
【解析】解：A、四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根據化學式（CxHyNzOdSe）中S原子數目可知該多肽含有e個半胱氨酸，A正確；
B、四種氨基酸中只有天門冬氨酸含有4個氧原子，其余氨基酸均含有2個氧原子，因此根據氧原子數目計算，4×天門冬氨酸+2（15﹣天門冬氨酸）﹣14=d，解得天門冬氨酸數目為 ，B正確；
C、四種氨基酸中只有賴氨酸含有2個N原子，其余氨基酸均只有1個N原子，因此根據N原子數目計算，賴氨酸的數目=z﹣15，C錯誤；
D、該十五肽合成過程中共脫去水分子14個，因此其水解時也消耗14個水分子，D正確．
故選：C．
分析四種氨基酸：四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根據S原子數目可計算出半胱氨酸的數目；四種氨基酸中只有天門冬氨酸含有4個氧原子，其余氨基酸均含有2個氧原子，因此根據氧原子數目可計算出天門冬氨酸的數目；四種氨基酸中只有賴氨酸含有2個N原子，其余氨基酸均只有1個N原子，因此根據N原子數目可計算出賴氨酸的數目．據此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞控制物質進出的方式中，需要消耗ATP的過程是

A. 易化擴散（協(xié)助擴散） B. 主動轉運

C. 滲透作用 D. 自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示20 ℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示圖中所示區(qū)域的面積，下列說法中錯誤的是(　　)

A．S1＋S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量

B．S2＋S3表示玉米光合作用產生的有機物總量

C．若土壤中缺Mg，則B點右移，D點左移

D．S2－S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖甲，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖乙），請根據圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A.該蛋白質中含有兩條肽鏈、49個肽鍵
B.圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖乙中可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
D.該蛋白質只有加工形成一定的空間構象后才具有生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做__________；④Ab可稱作__________植株，獲得該植株常采用的方法是________________。

（2）通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是_______；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育種方法是_________，其優(yōu)越性主要表現為_________________。

（3）在圖Ⅳ育種過程中，用秋水仙素處理的對象是_______________，其發(fā)揮作用的時期為_____________。圖Ⅵ培育⑦的育種原理為____________________。

（4）某植株產生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應用_______________酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的___________________。將該抗病基因轉移到農作物體內的四個操作步驟為：提取目的基因、_______________、將目的基因導入受體細胞、______________________________。

（5）現代生物進化理論認為，____是生物進化的基本單位，___________產生進化的原材料，進化的實質是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌，引起化膿性感染。比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素都是非常經典的抗綠膿桿菌的藥物。臨床使用時，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，從病人身上獲取少量樣本，按下列一定的實驗步驟操作，以確定病人體內的綠膿桿菌對不同抗生素的敏感性。

（1）獲取綠膿桿菌單菌落

①配制培養(yǎng)基。主要步驟是計算→稱量→溶化→_____→分裝→倒平板。

②圖2所示接種方法為_____法，這種方法的主要目的是使接種物_____。圖1的操作中，第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染，第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是_____。在圖2所示操作前，需要隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________。

（2）檢測綠膿桿菌對不同抗生素的敏感度

綠膿桿菌對不同抗生素的敏感度的對比、對照實驗結果如圖3所示：在恒溫箱培養(yǎng)3天后，培養(yǎng)基上有綠膿桿菌滋生，且除浸有無菌水的圓紙片外，其他浸有美羅培南、比阿培南、頭孢菌素或碳青霉烯類抗生素的圓紙片周圍都出現了抑菌環(huán)。

如果你是醫(yī)生，建議患者最好選用_______抗生素，判斷的的理由是________________。

（3）菌種保藏

將分離純化后的菌株接種到__________上，在適宜條件下培養(yǎng)。當菌落長成后，將試管置于4℃冰箱中保藏待用。

（4）常采用_______法統(tǒng)計活菌數目

直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數的做法是錯誤的，正確的操作是__________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是指（ ）
A.具有單層膜的細胞器
B.具有雙層膜的細胞器
C.細胞器膜、細胞膜、核膜等膜結構
D.細胞內能直接轉化的膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個性染色體為ZW的雞蛋。發(fā)現有76個雞蛋孵化并發(fā)育 成具有完整雄性生殖器官的雄雞（發(fā)生性反轉）。請回答：

（1）這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW，說明生物的性狀是__________的結果。

（2）由上述實驗可知，雌雞的原始性腺可發(fā)育成____________；芳香化酶抑制劑可促進雌雞的原始性腺發(fā)育成___________；雌雞性反轉形成雄雞后，其體內雌激素含量__________（填“升高”“降低”或“不變”）。

（3）雞的蘆花（羽毛黑白相間）與非蘆花是一對相對性狀，蘆花由位于Z染色體上的B基因決定。不考慮性反轉的情況下，請用遺傳圖解表示非蘆花雄雞與蘆花雌雞交配產生后代的情況。___

（4）研究發(fā)現性染色體為WW的胚胎不能存活，據此推測，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關的遺傳信息主要存在于_______________染色體上；遺傳學家發(fā)現少數雌雞卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經放電頻率（敏感程度）， 下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 環(huán)境溫度為 28℃時冷覺感受器最敏感

B. 不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

C. 大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度

D. 當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大

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