下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物細(xì)胞不含線(xiàn)粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物細(xì)胞核基因遵循孟德?tīng)柖桑松锛?xì)胞基因不遵循孟德?tīng)柖?/span>
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：解答本題需從原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、代謝類(lèi)型、細(xì)胞分裂方式、遺傳物質(zhì)等方面著手考慮，并且孟德?tīng)栠z傳定律只使用于真核生物的有性生殖的細(xì)胞核遺傳中．
解答： 解：A、原核生物雖然沒(méi)有線(xiàn)粒體，但是部分生物細(xì)胞中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，如：硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等，它們也能進(jìn)行有氧呼吸，故A錯(cuò)誤；
B、有絲分裂、無(wú)絲分裂均屬于真核生物細(xì)胞分裂的方式，原核生物只能進(jìn)行二分裂，故B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，故C錯(cuò)誤；
D、孟德?tīng)栠z傳定律使用于真核生物的有性生殖的細(xì)胞核遺傳中，因此原核生物不遵循，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了原核生物和真核生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝類(lèi)型、細(xì)胞分裂方式、遺傳物質(zhì)、是否遵循孟德?tīng)栠z傳定律等方面的異同點(diǎn)，選項(xiàng)均為平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)易混淆點(diǎn)，考生平時(shí)要注意積累并形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列描述正確的是（　�。�
A、處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C、觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體
D、細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲型H1N1流感病毒滅活疫苗已研制成功，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行接種．試分析接種者所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（　�。�
A、抗原、非特異性免疫
B、抗原、特異性免疫
C、抗體、非特異性免疫
D、抗體、特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是（　�。�
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
C、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D、乙醇進(jìn)入胃壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體某正�；蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颍瓵～D表示4種基因突變的位點(diǎn)．A處丟失T/A，B處T/A變成C/G，C處T/A變?yōu)镚/C，D處G/C變?yōu)锳/T．假設(shè)4種突變不同時(shí)發(fā)生，下列敘述不正確的是（　�。�
A、A處突變會(huì)引起多肽鏈中氨基酸種類(lèi)變化
B、B處突變對(duì)結(jié)果無(wú)影響
C、C處突變會(huì)引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D、D處突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈的延長(zhǎng)停止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�
A、a和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同
B、a鏈中
(A+C)
(G+T)
的比值與d鏈中同項(xiàng)比值相同
C、a鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
D、a鏈中
(G+T)
(A+C)
的比值與c鏈中同項(xiàng)比值不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，這是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．而近年來(lái)，溫室效應(yīng)造成全球氣候異常引起的自然災(zāi)害越發(fā)頻繁，廣州市等我省很多城市每到秋冬季節(jié)還經(jīng)常出現(xiàn)灰霾天氣．灰霾中的亞微米粒子會(huì)沉積于呼吸道和肺泡中，引起支氣管炎等病癥．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）溫室效應(yīng)主要是工業(yè)與生活發(fā)展大量使用化石燃料，使
 
氣體的短期大量排放進(jìn)入大氣．
（2）血漿是內(nèi)環(huán)境的主要組成部分，血漿滲透壓的大小主要與血漿中的
 
含量有關(guān)．
（3）正常人的血漿近中性，pH值為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有
 
等離子有關(guān)．空腹血糖濃度為0.8～1.2g/L，當(dāng)人體血糖濃度略有下降，此時(shí)體內(nèi)
 
（激素）分泌增加，該激素作用的靶細(xì)胞主要是
 
．
（4）灰霾天氣易引發(fā)呼吸道感染，使呼吸道黏膜受損，導(dǎo)致人體的
 
免疫力降低．
（5）體溫的恒定對(duì)于人體正常生命活動(dòng)至關(guān)重要．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加，同時(shí)機(jī)體會(huì)通過(guò)
 
、皮膚血管舒張兩條主要途徑加強(qiáng)散熱，以維持體溫恒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中能夠牽引染色體運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是由
 
發(fā)出的．
（2）能發(fā)生堿基配對(duì)的細(xì)胞器有
 
填序號(hào)）．
（3）參與組成該細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）
 
．
（4）若此細(xì)胞是垂體細(xì)胞，在合成、分泌生長(zhǎng)激素到細(xì)胞外的過(guò)程中，所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是（填序號(hào)）
 
．
（5）若該細(xì)胞是人體肝細(xì)胞，則接受胰島素信號(hào)刺激的是
 
．
（6）若將由這種細(xì)胞組成的組織塊，放在含有3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中，保溫?cái)?shù)小時(shí)后測(cè)定，發(fā)現(xiàn)
 
、
 
處表現(xiàn)有放射性．
（7）洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是
 
．
（8）若某遺傳病致病基因位于⑥上，則該遺傳病的遺傳特點(diǎn)是
 
．
（9）具有該細(xì)胞的生物與蛔蟲(chóng)的異化作用方式不同，是因?yàn)榧?xì)胞中具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①該圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期；
②該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體；
③該細(xì)胞中1與2，3與4為同源染色體；
④該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組；
⑤該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3與4為常染色體．
A、只有1種說(shuō)法正確
B、只有2種說(shuō)法正確
C、只有3種說(shuō)法正確
D、只有4種說(shuō)法正確

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