下列關于蛋白質和氨基酸的敘述，正確的是（　　）
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、人能合成生命活動所需的20種氨基酸
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質是同一種蛋白質
D、各種蛋白質的基本組成單位都是氨基酸
考點：蛋白質的結構和功能的綜合,氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：酶不都是蛋白質，還有少部分是RNA，構成蛋白質的氨基酸有20種，其中有8種必需氨基酸人體不能合成需從食物中攝取，氨基酸排列順序不同形成的蛋白質也不同，蛋白質的組成單位都是氨基酸．
解答： A、具有生物催化作用的酶不都是由氨基酸組成的，還有少部分是RNA，A錯誤；
B、構成蛋白質的氨基酸有20種，其中8種人體不能合成需從食物中攝取，B錯誤；
C、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質，氨基酸排列順序不同形成的蛋白質也不同，C錯誤；
D、各種蛋白質的基本組成單位都是氨基酸，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了酶的概念，必需氨基酸，蛋白質多樣性的原因，蛋白質的基本單位，熟記相關知識點，注重總結就能輕松的解答該題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中最符合自由水生理功能的是（　�。�
A、作為溶劑，使無機鹽成為離子狀態(tài)
B、溶解、運輸營養(yǎng)物質，參與生化反應
C、與細胞內其它物質結合
D、細胞和生物體結構的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于蛋白質的敘述，錯誤的是（　　）
A、有些蛋白質是染色體的組成成分
B、唾液淀粉酶具有催化功能
C、食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性
D、有些組成蛋白質的氨基酸不能在人體細胞中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，不正確的是（　　）
A、當種群數(shù)量達到e點后，種群數(shù)量增長速率為0
B、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點之后
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D、若該種群在C點時數(shù)量為100，則該種群的K值為400

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科目：高中生物 來源： 題型：

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)結構層次相同的是人的（　　）
A、血液B、肌纖維
C、肝臟D、呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細胞與外界環(huán)境進行物質交換過程的圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a、b、c表示人體的三大系統(tǒng)，依次為
 
、
 
、
 
．
（2）圖中與組織細胞的代謝有直接關系的四大系統(tǒng)是
 
、
 
、
 
、
 
．
（3）體內細胞只有通過[
 
]
 
才能與外界環(huán)境進行物質交換．
（4）圖中d與細胞外液的關系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答：
資料一：
資料二：現(xiàn)有一多肽，化學式為C55H70O19N10，若將它徹底水解后得到下列四種氨基酸（圖2）：

（1）資料一中的化合物的名稱是
 
，該化合物由
 
種氨基酸組成，這類化合物的基本單位的結構通式是：（畫在圖3中的框中）．
 

該化合物水解時，斷裂的化學鍵是
 
（用化學結構式表示），需
 
個H2O分子參與．
（2）依據(jù)資料二中該多肽化學式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸
 
個．丙氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 
．
（3）多肽與蛋白質的差異主要在于
 
方面．蛋白質結構多樣的原因有哪些？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答．

（1）過程A表示
 
，它發(fā)生在哺乳動物的
 
中．
（2）過程B表示
 
，其實質是
 
．
（3）如果該圖表示被子植物的生活史，那么個體發(fā)育的起點是從
 
開始的，主要進行
 
分裂．
（4）假設成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內的遺傳物質是（　�。�
A、DNA
B、RNA
C、DNA或RNA
D、DNA和RNA

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