【題目】甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質。為了改善黃瓜的品質,科學家采用農桿菌轉化法將一種甜蛋白基因成功導入黃瓜細胞,得到了轉基因植株。回答下列問題:
(1)用農桿菌感染時,應優(yōu)先選用黃瓜_______(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質粒的農桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是______________。
(2)若在轉基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白,則表明該重組質粒中_____已轉移到植物細胞中且能夠表達;用該轉基因黃瓜的某一植株與一株非轉基因植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數與不含甜蛋白個體數之比為1:1,則說明甜蛋白基因已經整合到_______(填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”)中。
(3)假設某種轉基因作物因為受到病毒感染而減產,若要以該轉基因作物為材料獲得脫毒苗,應選用_______作為外植體進行組織培養(yǎng)。
(4)通常,基因工程操作主要有4個步驟,即目的基因獲取、重組表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此,基因工程的含義可概括為______。
【答案】受傷的 葉片傷口處的細胞釋放出大量酚類物質,可吸引農桿菌移向這些細胞 甜蛋白基因 核基因組 莖尖 按照人們的愿望進行設計,并通過體外重組和轉基因等技術,賦予生物新的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人們需要的新生物類型
【解析】
本題主要考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念及操作步驟,能根據基因工程的操作步驟歸納基因工程的概念。
(1)如果葉片受傷,傷口處的細胞釋放出大量酚類物質,可吸引農桿菌移向這些細胞,故用農桿菌感染時,應優(yōu)先選用黃瓜受傷的葉片與含重組質粒的農桿菌共培養(yǎng)。
(2)若在轉基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白,則表明該重組質粒中甜蛋白基因已轉移到植物細胞中且能夠表達;用該轉基因黃瓜的某一植株與一株非轉基因植株雜交,其子代中含甜蛋白個體數與不含甜蛋白個體數之比為1:1,根據基因分離定律,得知轉基因黃瓜植株為雜合子,非轉基因植株為隱性個體,為測交,故說明甜蛋白基因已經整合到核基因組中。
(3)要以該轉基因作物為材料獲得脫毒苗,由于莖尖生長點的細胞分裂生長最為活躍,且容易分化成其他器官,這是其他分生區(qū)細胞所不具備的優(yōu)點,另外取材方便,故應選用莖尖作為外植體進行組織培養(yǎng)。
(4)基因工程的含義可概括為按照人們的愿望進行設計,并通過體外重組和轉基因等技術,賦予生物新的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人們需要的新生物類型。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于反射和反射弧的敘述,不正確的是
A. 反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成
B. 一個反射弧至少包括兩個神經元,例如膝跳反射的反射弧只含兩個神經元
C. 反射弧中任何環(huán)節(jié)在結構或功能上受損,反射就不能完成
D. 在一個反射活動中,興奮在神經纖維上可以進行雙上傳導
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 真核細胞存在無絲分裂這一細胞增殖方式 B. 細胞的分化程度越高,全能性越強
C. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 D. 細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發(fā)生改變
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【題目】某種動物的體色由兩對等位基因E、e和F、f控制,E和e分別控制黑色和白色,并且當F存在時,E基因不能表達,某人做了相關的雜交實驗,其部分結果如表所示。請分析回答下列問題:
親本組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
(1)該實驗反映了生物的一對相對性狀可以由_____對等位基因控制,該動物控制體色的基因的遺傳_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)兩親本白色個體的基因型分別為_____,F(xiàn)1的基因型為_____。
(3)現(xiàn)有一只黑色雄性個體和多只基因型為eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性個體,請設計雜交實驗確定該只黑色雄性個體的基因型(要求:寫出實驗思路、預期實驗的結果和結論)。
①實驗思路:_______________________________________________________。
②預期實驗的結果和結論:____________________________________。
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【題目】下列有關微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是 ( )
A. 溶化牛肉膏時,稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
B. 涂布接種時,涂布器應在干熱滅菌箱中滅菌冷卻后再使用
C. 純化培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿應倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內的搖床上培養(yǎng)
D. 觀察菌落時,應將培養(yǎng)皿蓋拿掉后在顯微鏡下進行觀察計數
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【題目】對于多細胞動物而言,下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是( )
A. 細胞凋亡受基因控制,細胞壞死時膜通透性逐漸降低
B. 肝臟干細胞分化成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性
C. 衰老的生物體內的細胞都處于衰老狀態(tài)
D. 細胞受到致癌因子的作用,原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)某核實驗基地附近一繁殖力極強的野生小鼠種群出現(xiàn)一對新的相對性狀,經研究這對相對性狀只受一對等位基因的控制,為確定這對相對性狀的顯隱性,科學家欲通過捕獲的2只具有這對相對性狀的小鼠(一雌一雄,未交配過但具有繁殖能力,不考慮伴Y遺傳和X、Y同源區(qū)段的遺傳)進行雜 交實驗進行探究。請根據科學家設計的實驗方案作出判斷:
實驗方案:讓兩只小鼠進行交配,統(tǒng)計子一代(F1)的表現(xiàn)型和數目。
(1)若子一代(F1)只有一種表現(xiàn)型,則說明__________________________。
(2)若子一代(F1)中,雌性個體與雄性個體表現(xiàn)型不同,則說明__________________________。
(3)若子一代(F1)中,兩種表現(xiàn)型在雌、雄個體中都有,你認為能不能判斷這對相對性狀的顯隱性?若能,回答判斷的依據;若不能,請設計簡單的實驗方案進一步探究(只需簡要寫出實驗思路并預測結果和結論):你的判斷是_____________(“能”或“不能”),你的判斷依據或進一步實驗的實驗思路、結果和結論是_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數分裂第二次分裂的主要特征是( )
A. 染色體自我復制B. 著絲點分裂為二、兩條染色單體分開
C. 著絲點不分裂,同源染色體分開D. 染色體恢復成染色質細絲
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