【題目】某兩性花植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株做實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（后代數(shù)量足夠多），以鑒別該紫花植株的基因型。

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的 定律。

（2）請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

第一步： 。

第二步：紫花植株×紅花植株。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若第一步出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明紫花植株為 （填“純合子”或“雜合子”）。若未出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明紫花植株的基因型為 。

②若第二步后代全為紫花，則紫花植株的基因型為 ;若后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花，則紫花植株的基因型為 。

【答案】（1）分離 （2）紫花自交

（3）雜合子 DD或dd DD dd

【解析】：（1）該實(shí)驗(yàn)是依照孟德?tīng)柗蛛x規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)的．根據(jù)分離規(guī)律，成對(duì)的基因要分開(kāi)進(jìn)入不同的配子，雜合體自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離．

（2）第一步：①讓該紫花植株自交，如果后代出現(xiàn)性狀分離，則一定是雜合體Dd，如果后代②全部紫花，則證明是純合體，但不能證明顯隱性，所以可能是③DD或dd．

第二步：繼續(xù)完成第二步的原因是，假如出現(xiàn)②的情況下來(lái)繼續(xù)完成第二步的；如果和另一相對(duì)性狀紅花雜交，假如后代全部紫花，說(shuō)明紫花是顯性而且是純合體DD；如果后代全部紅花，則紅花基因型是DD，紫花就是dd；因?yàn)槿绻匣ㄊ荄D后代不會(huì)出現(xiàn)紅花，所以如果雜交后代出現(xiàn)紅花，則仍然說(shuō)明紫花是dd，而紅花有可能是雜合體Dd．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)與人體的健康有密切關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．健康的成年人在30℃環(huán)境中的散熱量大于其在5℃環(huán)境中的散熱量

B．效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細(xì)胞

C．糖尿病人蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因

D．飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑鑒定正常人一次食用大量糖后，尿液中是否有葡萄糖存在。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：

（3）實(shí)驗(yàn)材料：正常尿液、待測(cè)尿液、葡萄糖溶液、潔凈試管、滴管、斐林試劑等

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)為l、2、3，其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步：分別向3支試管加入相應(yīng)的液體。 1號(hào)試管：加2mL正常尿液； 2號(hào)試管：加2mL葡萄糖； 3號(hào)試管：加 。

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入 。振蕩試管，使溶液混合均勻并水浴加熱

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①1號(hào)試管現(xiàn)象： 。

②2號(hào)試管現(xiàn)象： 。

③3號(hào)試管現(xiàn)象：若 ，則說(shuō)明該尿液不含葡萄糖；若 ，則說(shuō)明該尿液中含葡萄糖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦，生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂

時(shí)發(fā)生異常，且沒(méi)有基因突變發(fā)生，則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果

①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常

④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用“假說(shuō)—演繹法”，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析，

正確的是(　　)

A. 孟德?tīng)栕鞒龅摹把堇[”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1∶1的性狀比

B. 孟德?tīng)柤僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C. 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用高矮豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律；下列與此有關(guān)的敘述正確的是（ ）

A．豌豆特殊的交配方式，使孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)中的各豌豆種群自然繁衍時(shí)，種群的基因頻率和基因型頻率保持恒定

B．子代中特殊分離比的出現(xiàn)，依賴于遺傳因子的分離、雌雄配子的隨機(jī)組合以及一定的樣本基數(shù)

C．孟德?tīng)柼岢龅姆蛛x定律，解釋了子二代出現(xiàn)的性狀分離情況，由此證明該定律真實(shí)可靠

D．若以F2的高莖豌豆自交，且每株收獲3粒種子作為一個(gè)特殊株系獨(dú)立種植，理論上出現(xiàn)矮莖的株系約占2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病�；疾�(dòng)物更易被其他病原體感染。給新生的乙接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是__________。

（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為_(kāi)_________可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成__________和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠__________，從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。

（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有__________（答出一點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺素的分泌受神經(jīng)的支配。寒冷環(huán)境下，腎上腺能分泌腎上腺素，促進(jìn)細(xì)胞代謝，從而使機(jī)體產(chǎn)熱增加，回答下列問(wèn)題：

（1）寒冷刺激腎上腺分泌腎上腺素，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，上述過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)，此時(shí)和腎上腺素起協(xié)同作用的激素主要是 。

（2）寒冷環(huán)境下，機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱和減少散熱來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，寫(xiě)出人體減少散熱的生理途徑： （至少寫(xiě)2條）

（3）當(dāng)寒冷刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島細(xì)胞時(shí)，會(huì)使 分泌增多，該激素促進(jìn) 分解使血糖升高。

（4）當(dāng)血漿胰高血糖素的濃度上升到一定值時(shí)，會(huì)作用于胰島B細(xì)胞促進(jìn) 的分泌，從而促進(jìn)細(xì)胞利用血糖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水

③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水

⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大

A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③⑤⑥

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