【題目】下圖是細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

1上圖屬于真核細胞的是____________,屬于原核細胞的是__________,判斷的主要依據(jù)是_______________________________________。

2將上圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞中形態(tài)變化最大的是___________,主要原因是____________。若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細胞會發(fā)生[ ]__________[ ] 細胞壁分離的現(xiàn)象。

3若丙圖中表示某種細胞器,對應于乙圖中[ ]__________。乙圖細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是[ ]__________

4若用健那綠染液作為染色劑,可以對甲、乙細胞中的__________進行染色,使之呈現(xiàn)__________色,此實驗對材料的要求是:甲、乙細胞必須是__________。

【答案】1甲、乙 甲、乙有由核膜為界限的細胞核,而丙沒有

2 無細胞壁 原生質層

3核糖體 內(nèi)質網(wǎng)

4線粒體 藍綠 活細胞

【解析】

試題分析:1圖中甲乙有由核膜包被而成的細胞核而丙沒有,因此甲、乙屬于屬于真核細胞,而丙屬原核細胞

2圖中甲和丙細胞都含有細胞壁,能支持和保護細胞,而乙細胞沒有細胞壁,因此將上圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞的形態(tài)變化最大的是乙若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,即細胞壁與原生質層分離的現(xiàn)象

3丙圖表示原核生物,只有核糖體一種細胞器,因此丙圖中表示核糖體,對應于乙圖乙圖中為內(nèi)質網(wǎng),其內(nèi)連核膜,外連細胞膜,是細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器

4健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色。

練習冊系列答案
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【題目】在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指

A純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

B雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代

C純種隱性個體自交產(chǎn)生隱性的后代

D雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

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【題目】父本的基因型為AaBB,F1的基因型為AABb,則母本不可能是( )

A. Aabb B. AaBb C. Aabb D. aaBB

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【題目】某轉運RNA的反密碼子為CAU,它所轉運的氨基酸是( )

A. 纈氨酸(GUA

B. 組氨酸(CAU

C. 酪氨酸(UAC

D. 甲硫氨酸(AUG

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【題目】下圖曲線、分別表示物質 A 在無催化條件和有酶催化條件下生成物質 P 所需的能量變化過 程。下列相關敘述不正確的是

Abc 段表示在有酶催化條件下,使物質 A 生成物質 P 反應發(fā)生需要的活化能

B若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則 b 在縱軸上將向下移動

Cac 段表示在無催化劑條件下,物質 A 生成物質 P 需要的活化能

D若曲線為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則 b 在縱軸上將向上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內(nèi)電流的方向與興奮的傳導方向 相同相反),如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數(shù)分別是 、

(2)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細胞甲可能是______細胞,激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細胞,原因是______。

(3)若該圖中分泌物a為胰島素,其主要作用是促進組織細胞對葡萄糖的 。有人提出:胰島A細胞分泌的激素b還可促進細胞甲釋放分泌物a,若利用細胞體外培養(yǎng)方法對其進行驗證,實驗方案如下:

第一步:用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;

第二步:取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液中激素a的含量。請指出該實驗方案的錯誤。

第一步:

第二步:

(4)科學研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,從免疫角度看,該病人患 病。糖尿病患者經(jīng)常會出現(xiàn)口渴癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,通過下丘腦將興奮傳至 而引發(fā)的。

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【題目】下圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉移關系圖解,下列敘述錯誤的是

A過程表示將光能轉化為活躍的化學能,發(fā)生在葉綠體的基質中

B過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,則發(fā)生的場所是細胞質基質

C通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D動植物細胞中都可以含有物質 A,但具體結構不同

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【題目】赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用,其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是( )

A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制

B.圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關

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【題目】在動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是

A雜種細胞的形成過程基本相同 B結果是相同的

C操作過程中酶的作用相同 D誘導融合的手段相同

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