某種蛾類種群內(nèi)，黑色AA的個(gè)體占20%，白色個(gè)體占24%。則A的基因頻率為（ ）

A. 48% B. 56% C. 20% D. 52%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且驗(yàn)收這些孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋．據(jù)此分析一下哪項(xiàng)不正確（ ）

A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B．這種變異屬于可遺傳的變異

C．該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) D．該種變異屬于定向變異

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吞噬細(xì)胞通過內(nèi)吞作用攝入胞外抗原，運(yùn)至溶酶體，溶酶體酶使抗原片段化。氯化銨和氯喹處理吞噬細(xì)胞，可以提高溶酶體內(nèi)的PH，使酸性水解酶失活。下表是兩種物質(zhì)處理對(duì)抗原加工和呈遞過程的影響結(jié)果。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 兩種物質(zhì)處理對(duì)抗原的攝取無顯著影響

B. 兩種物質(zhì)處理都能部分抑制抗原加工

C. 抗原的加工利于抗原在免疫細(xì)胞間的傳遞

D. 抗原能否呈遞只與抗原的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種伴性遺傳病的遺傳系譜圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該病是隱性遺傳病

B. III—6不攜帶致病基因

C. II—4是純合子

D. III—8正常的概率為1/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄

B. 用細(xì)胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品，可以進(jìn)行保鮮

C. 用生長(zhǎng)素處理番茄果實(shí)，可促進(jìn)其成熟

D. 用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州地區(qū)八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，是原核生物的是（ ）

A. 噬菌體 B. 草履蟲 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖：一段時(shí)間后，檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是

A. 全部無 全部35S 全部31P

B. 全部有 全部35S 少數(shù)32P，多數(shù)31P

C. 少數(shù)有 全部32S 少數(shù)32P，多數(shù)31P

D. 全部有 全部32S 少數(shù)32P，多數(shù)31P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)高等動(dòng)物減數(shù)分裂以及受精作用的描述，正確的是

A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

B. 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定有重要意義

C. 受精作用與卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別無關(guān)

D. 用根尖分生區(qū)制成裝片，可觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三下學(xué)期第八次模擬考試（期中）理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體的生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是

A. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育不是受單一激素的控制，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

B. 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子，能提高種子的萌發(fā)率

C. 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥根尖細(xì)胞，可抑制根尖細(xì)胞分裂

D. 胚芽鞘的向光性是生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均造成的

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