Question

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論屬于生命科學(xué)研究中的結(jié)論。關(guān)于生命的起源，有上帝造人說(shuō)，也有生命起源于其他星球后來(lái)被帶到地球上來(lái)的說(shuō)法，還有起源于地球自身演化過(guò)程中C、H、O、N等元素逐步演變而成說(shuō)法。

材料二 美國(guó)的蓋洛普公司在1982年、1993年、1997年、1999年進(jìn)行了四次民意調(diào)查，其結(jié)果均顯示，堅(jiān)信上帝造人的美國(guó)成年人的比例，不低于受訪(fǎng)者的44%，只有12%的人相信人類(lèi)由其他動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。

材料三 1972年，美國(guó)加利福尼亞州教育部門(mén)明文規(guī)定，中學(xué)生物課本除進(jìn)化論外，必須還要有神創(chuàng)論的內(nèi)容，而且兩者的頁(yè)數(shù)要各占一半。在田納西州，進(jìn)化論被禁止講授。1981年，阿肯色州通過(guò)一個(gè)法案，“公立學(xué)�？梢杂媒踢M(jìn)化論同樣的時(shí)間教神創(chuàng)論”。1982年，美國(guó)自由公民聯(lián)盟控告阿肯色州違憲。1987年，美國(guó)最高法院以7∶2票反對(duì)教神創(chuàng)論。

（1）神創(chuàng)造生命的說(shuō)法為什么會(huì)長(zhǎng)期居于統(tǒng)治地位？

（2）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論主要是挑戰(zhàn)什么觀(guān)點(diǎn)？

（3）材料二和材料三反映了在科學(xué)和教育都很發(fā)達(dá)的美國(guó)還存在什么現(xiàn)象？

（4）結(jié)合材料一，說(shuō)明在科學(xué)和教育都很發(fā)達(dá)的美國(guó)為什么會(huì)有上述現(xiàn)象發(fā)生？

Answer 1

【答案】（1）人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)有限；生產(chǎn)力發(fā)展水平低；神學(xué)、宗教、傳說(shuō)對(duì)人們思想的束縛；近代科學(xué)認(rèn)識(shí)和方法還未出現(xiàn)。其中主要原因是生產(chǎn)力水平低下，人們受宗教神學(xué)的影響。

（2）封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)。

（3）美國(guó)仍然有普通民眾排斥進(jìn)化論，少數(shù)教育部門(mén)仍然相信神創(chuàng)說(shuō)并且企圖傳承下去。

（4）一方面，生命起源仍然有幾種說(shuō)法，尚待繼續(xù)研究；另一方面，美國(guó)還是一個(gè)有基督教信仰的國(guó)家。

【解析】

（1）聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景回答，主要考慮人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)能力、生產(chǎn)力發(fā)展水平、上帝在人們心中的形象及其說(shuō)教的權(quán)威性、近代科學(xué)發(fā)展緩慢角度分析即可。

（2）依據(jù)材料中“上帝造人說(shuō)”得出：封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)。

（3）依據(jù)材料“美國(guó)……進(jìn)行了四次民意調(diào)查，其結(jié)果”“堅(jiān)信上帝造人的美國(guó)成年人的比例，不低于受訪(fǎng)者的44%”得出：美國(guó)仍然有普通民眾排斥進(jìn)化論；依據(jù)材料“公立學(xué)校可以用教進(jìn)化論同樣的時(shí)間教神創(chuàng)論”得出：少數(shù)教育部門(mén)仍然相信神創(chuàng)說(shuō)并且企圖傳承下去。

（4）依據(jù)材料“有上帝造人說(shuō)，也有生命起源于其他星球后被帶到地球上來(lái)的說(shuō)法，還有起源于地球自身演化過(guò)程中C、H、O、N等元素逐步演變而成說(shuō)法”可知，生命起源說(shuō)的多樣性；另外考慮美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，它是信奉基督教的國(guó)家，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)民主法制日益健全，公民的名譽(yù)權(quán)、言論自由等權(quán)利有了強(qiáng)有力的法律保障，人們出于自身尊嚴(yán)和保障人權(quán)的需要而相信上帝造人說(shuō)進(jìn)而排斥進(jìn)化論。