下列關于生物多樣性的敘述，正確的是

A．植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性

B．生物多樣性為培育生物新品種提供了不可缺少的基因庫

C．昆蟲多數(shù)以植物為食，它們的存在對植物多樣性是一種威脅

D．對行將滅絕的動物要進行就地保護以保護物種多樣性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物學實驗中常用普通光學顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標本的長度或寬度．
（2）用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動；轉換高倍鏡后，異物仍可以觀察到，則異物可能存在于C
A．物鏡上     B．實驗材料上      C．目鏡上      D．反光鏡上
（3）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的右下方，應向右下方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“q”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“b”．
（4）如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．

物象從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：移動標本→調節(jié)光圈→轉動轉換器→轉動細準焦螺旋．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合應是②③⑤（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動方向。下列敘述不正確的是（ ）

A．在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著能量流動

B．由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測短期內與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多，F(xiàn)減少

C．該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B

D．在A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán)，在F→B過程中以含碳有機物的形式進行流動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然條件下，種群增長曲線呈“S”型。假設種群的K值為200，N表示種群數(shù)量，據(jù)表分析不正確的（ ）

曲線上的點

S1

S2

S3

S4

S5

N

20

50

100

150

180

（K－N）K

0．90

0．75

0．50

0．25

0．10

A．環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

B．防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點之前進行

C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點

D．（K－N）/K值為0．50時，種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，鷹對不同種群數(shù)量的鴿群攻擊的成功率是不同的。請回答：

（1）該研究中體現(xiàn)的生物間關系主要有_______________．如果鷹的數(shù)量下降，鴿的種群數(shù)量可能會出現(xiàn)的變化是_______________________________________。

（2）調查鴿群數(shù)量常采用的方法是___________________。在調查中被標記個體因受到過驚嚇而不容易被再次捕獲，這會使調查的結果________________（選填“偏小”“基本不影響”或“偏大”）。

（3）鴿群生活的地方有一片種植過草莓的農田，閑置數(shù)年后被柳等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了，這是因為______________________。該過程稱為_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人類活動對群落演替影響的表述，正確的是

A．對群落的影響要遠遠超過其他自然因素

B．對群落的影響要往往是破壞性的

C．往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

D．可以任意對生物與環(huán)境的相互關系加以控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測試不同濃度的甲、乙兩種生長素類似物對黃瓜幼根生長的影響，結果如圖。以下說法錯誤的是

A．甲和乙對黃瓜幼根生長的影響均有兩重性

B．在0—20ppm范圍內，甲對黃瓜幼根的促進作用大于乙

C．乙的濃度大于50ppm時，對黃瓜幼根生長起抑制作用

D．據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理黃瓜幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小兒麻痹癥患者脊髓中傳出神經元的細胞體受到病毒侵染，而傳入神經元和神經中樞未受到侵染，因此嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出

A．對下肢的刺激有感受，智力低下 B．運動有障礙，對下肢刺激有感覺

C．運動有障礙，對下肢刺激無感受 D．運動正常，對下肢刺激無感受

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞核是遺傳信息庫，這些遺傳信息貯存在（　�。�
A．DNAB．核仁C．染色體D．染色質

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