下列有關涂布平板操作的敘述,錯誤的是( )
A.首先將菌液進行一系列的梯釋
B.將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅
C.取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面
D.涂布時可轉動培養(yǎng)皿,使涂布均勻
科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物實驗所用方法及選用這種方法的原因,描述正確的是
選項 | 方法 | 原因 |
A | 用紙層析法分離葉綠體中的色素 | 葉綠體中的色素易溶于有機溶劑 |
B | 用卡諾氏液處理洋蔥根尖細胞 | 維持細胞處于生活狀態(tài) |
C | 用0.3g/mL的蔗糖溶液處理使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離 | 蔗糖分子不能透過細胞壁 |
D | 調差人群中某種遺傳病的發(fā)病率時將各小組調查的數據匯總 | 保證調查的群體足夠大 |
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數第一次分裂時不形成紡錘體,從而產生染色體數目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產生下列四種細胞,下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
克雷伯氏菌為呼吸道感染的重要病原體,常引起重癥肺炎.在患者體內采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng).實驗基本步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→A→培養(yǎng)→觀察
請回答下列問題:
(1)在配制培養(yǎng)克雷伯氏菌的培養(yǎng)基中,主要的營養(yǎng)物質有無機鹽、水、____、____等四類.在制作培養(yǎng)基時加人尿素是因為克雷伯氏菌含有____它能以尿素作為氮源.
(2)步驟A表示____.在無菌條件下操作時,先將菌液稀釋,然后將菌液____培養(yǎng)基平面上.菌液稀釋的目的是為了獲得____.
(3)在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置并放在____中.實驗結束時,使用過的培養(yǎng)基應該進行____處理后才能倒掉.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是( )
A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B.同一濃度的土壤稀釋液應最多涂布三個平板
C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照
D.可用顯微鏡觀察計數來測量尿素分解菌的數量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胡蘿卜素用紙層析法鑒定時,濾紙兩邊不能接觸,否則會( )
A.不出現層析帶
B.層析帶顏色淺
C.由于毛細現象而使溶劑前沿不齊
D.阻礙色素上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在玫瑰精油提取中,收集錐形瓶中的乳白色的乳濁液后,需要向錐形瓶中加入下列哪種物質( )
A.氯化鈉 B.硫酸銅 C.石灰水 D.無水硫酸鈉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是( )
A.發(fā)酵菌群均為原核細胞 B.均需高溫高壓滅菌
C.均可以使用自然菌種 D.均需控制無氧條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙、丙分別表示某一動物正在進行分裂的三個細胞,請回答下列問題:
(1)甲圖表示的是______細胞,甲處于______.
(2)乙圖表示的細胞有______對同源染色體,該細胞前一時期細胞內染色體數、染色單體數、DNA分子數比例為______.
(3)丙圖表示的是______時期的細胞,細胞名稱是______,能否由甲圖所示細胞分裂而來?______(能/不能).
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