有關“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A．去腦的目的是為了排除大腦對脊髓反射的干擾

B．脊髓內存在低級神經(jīng)中樞，完成低級反射活動

C．環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是破壞感受器

D．由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器，刺激兩處都會出現(xiàn)搔扒反射

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某基因有脫氧核苷酸900個，則由它控制合成的多肽鏈中氨基酸的個數(shù)最多為（考慮終止密碼子）（　�。�
A．小于150個B．等于150個C．大于300個D．等于300個

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙是小麥根尖結構模式圖，據(jù)圖回答（括號內填標號，橫線上填名稱）：

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[ ] ，與甲圖細胞相比，乙圖細胞中不具有的細胞器是[ ] 。

（2）夏季白天甲圖細胞能進行下列各項生命活動中的 。（填入編號）

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④滲透吸水

（3）已知小麥根尖的細胞間隙中含有某種功能蛋白質，它是由核基因控制合成的。若把有關基因通過基因工程導入大腸桿菌內，也指導合成了相應的蛋白質，但此蛋白質不具備正常的功能，可能的原因是 。

（4）用3H標記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內檢測放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，這是因為_______________________________________。

（5）取小麥根尖，經(jīng)解離、染色后制成臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 ，實驗用的醋酸洋紅液pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系，研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究，2年后的結果如下表。

不同放牧強度下植物的多樣性指標

放牧強度

多樣性指標

物種豐富度指數(shù)

物種均勻度指數(shù)

辛普森多樣性指數(shù)

無

14．11

0．72

0．93

輕度

16．50

0．75

0．94

中度

15．63

0．69

0．90

重度

13．90

0．69

0．89

1、調查植物多樣性時常用的方法是 ，該草原的所有羽茅植株總和稱為 。

2、對研究結果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加，則 。

A．物種均勻度指數(shù)越來越低 B．物種豐富度指數(shù)越來越低

C．多樣性指數(shù)越來越低 D．多樣性指數(shù)先增加后降低

3、利用本研究中的數(shù)據(jù)，你的結論是 。

4、植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數(shù)表示。

辛普森指數(shù)計算公式為：

設有甲、乙兩群落，各由兩個物種A、B組成，甲中A、B分別是50個、50個，乙中A、B分別是99個、1個。請以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙的物種多樣性程度，并說明物種多樣性程度不同的原因。

。

如下圖，科學家利用果蠅做進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。

下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64．8%

285

97%

8%

65．5%

第七代

500

67%

52%

62．2%

420

96%

66%

65．8%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

5、甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是 。

6、兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是 。第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)及其應用的敘述，正確的是（ ）

A．以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種

B．生長素、細胞分裂素的共同調節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要

C．離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中

D．在組織培養(yǎng)中，可將未分化狀態(tài)的細胞誘導形成高度分化的愈傷組織

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人處于40℃高溫炎熱的環(huán)境中時，不會發(fā)生的是（ ）

A．溫覺感受器興奮減弱 B．皮膚血流量增加

C．血漿滲透壓維持穩(wěn)定 D．蒸發(fā)散熱是唯一散熱方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究不同濃度鹽分對綠竹光合作用的影響，實驗結果如下：
鹽度凈光合速率呼吸速率葉綠素含量
第25天2.0%↓47.6%鹽濃度越高，呼吸速率下降越快鹽濃度越高，葉綠素含量先上升后下降
0.4%↑6.6%
第46天2.0%↓51.8%
小于0.4%↓5.8%
注：↓表示下降，↑表示增加．以上實驗結果不能推斷出（　�。�
A．鹽濃度等于2.0%時，隨著時間的延長對凈光合速率的影響增強
B．鹽濃度等于或小于0.4%時，凈光合速率受到影響不明顯
C．鹽濃度的變化，對植物呼吸作用的影響較大
D．鹽濃度的增加有利于葉綠素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如表系在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定黃瓜的兩個不同品種A和B在不同光強下的光合速率，下圖是不同光照條件下植物葉肉細胞中CO2吸收和釋放的情況，相關敘述錯誤的是（　�。�
光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克斯）光飽和時的光照強度（千勒克斯）光飽和時CO2吸收量
（mg/100cm2葉•小時）		黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉•小時）
品種A13115.5
品種B393015
A．對品種B而言，光強小于6klx時，光合速率的主要限制因素是光強度
B．光強為3klx時，A與B光合作用固定的CO2量的差值為1.5 mg/100cm2葉•小時
C．光強為1klx時，品種A細胞發(fā)生的情況為C，品種B細胞發(fā)生的情況為B
D．光飽和時的光強是指光合速率剛達到最大時的最小光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關T2噬菌體、大腸桿菌和酵母菌的敘述，正確的是（　�。�
A．都以DNA作為遺傳物質B．都具有細胞壁結構
C．都在自身的核糖體上合成蛋白質D．都能進行細胞呼吸并釋放能量

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