【題目】關(guān)于“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.馬鈴薯勻漿的pH為,來自和
B.滴定時(shí),要戴手套;有酸或堿濺出,立即用水沖洗
C.一般以滴數(shù)為縱軸,pH變化為橫軸,繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生物材料的緩沖結(jié)果接近自來水組、背離緩沖液組
【答案】B
【解析】
細(xì)胞代謝會(huì)產(chǎn)生許多酸性物質(zhì),如碳酸等,人和動(dòng)物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會(huì)產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì),這些酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,常使pH發(fā)生偏移,但一般情況下,機(jī)體能通過緩沖物質(zhì)使pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。
血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì),也叫緩沖對(duì),如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4,其作用是使血液的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大的變化,從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
A、馬鈴薯勻漿的pH為,維持穩(wěn)定是因?yàn)閯驖{中含有緩沖物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、滴定時(shí),要戴手套;有酸或堿濺出,立即用水沖洗15min,B正確;
C、畫pH變化曲線時(shí),一般以酸或堿的量為橫軸,以pH為縱軸,C錯(cuò)誤;
D、由于生物材料中含有緩沖物質(zhì),因此生物材料的緩沖結(jié)果接近緩沖液組、背離自來水組,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力
B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積,提高了凈化能力
C.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力,可減少富營養(yǎng)化
D.增加水體透明度,恢復(fù)水草生長是該修復(fù)工程的目標(biāo)之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】骨骼肌的神經(jīng)—肌肉接頭是由接頭前膜、接頭間隙和終板膜構(gòu)成的,當(dāng)動(dòng)作電位傳達(dá)至神經(jīng)末梢時(shí),使神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高,促使突觸小泡與接頭前膜融合并釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿(ACh),ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜,引起終板膜電位的產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問題:
(1)骨骼肌上的終板膜相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)中的________。
(2)ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜與終板膜上_______結(jié)合,進(jìn)而改變終板膜的通透性,使_______內(nèi)流,產(chǎn)生終板膜電位,此時(shí)終板膜外電位表現(xiàn)為______電位。
(3)某生物小組為驗(yàn)證神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高不會(huì)影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),但可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,在突觸前神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)注入能迅速結(jié)合的藥物,該藥物使不能發(fā)揮作用,當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢時(shí),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是
A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范
B. 可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞
D. 細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)不可或缺的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.谷氨酸和甘氨酸進(jìn)出細(xì)胞時(shí),均需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助
B.水、乙醇和甘油穿過細(xì)胞膜時(shí),不消耗三磷酸腺苷
C.癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜的成分改變無關(guān)
D.細(xì)胞膜具有選擇透過性,細(xì)胞不需要的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)一年中能量的輸入和散失的狀況,回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,用于生產(chǎn)者生長、發(fā)育和繁殖的能量為_____用圖中標(biāo)號(hào)和相應(yīng)計(jì)算符號(hào)表示),該部分能量的去向有____(答出兩點(diǎn))和未被利用。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,存在甲、乙兩種動(dòng)物,兩者之間具有捕食關(guān)系,“甲→乙”____(填“能”或“不能”)構(gòu)成一條食物鏈,理由是 ____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的____演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,該途徑與一種關(guān)鍵性酶——PEPCKI有關(guān),其作用機(jī)理如圖,下列敘述中不正確的是( )
A.細(xì)胞中 PEPCKI濃度過高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生
B.胰高血糖素的作用可能與 PEPCKI有關(guān)
C.抑制 PEPCKI乙;癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能
D.圖示調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié),有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖 (相關(guān)基因用A、a表示).
(1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式不可能是_____.
A.伴X顯性遺傳 B.伴X隱性遺傳
C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳
(2)若1號(hào)不攜帶該病致病基因,則致病基因位于_____.
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.常染色體或X染色體
經(jīng)過基因診斷,1號(hào)個(gè)體攜帶有該病致病基因.
(3)該病的遺傳方式_____.1號(hào)的基因型是_____.3號(hào)與4號(hào)基因型相同的概率是_____.
A.0 B.25% C.50% D.100%
(4)攜帶該病基因的色盲女子與色覺正常的3號(hào)婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是_____.對(duì)該女子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,已知所懷孩子是女孩,則是否還需要進(jìn)一步產(chǎn)前診斷?請(qǐng)簡述理由_____.
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