分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜.
圖3、4中6-9分別表示細胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴.
解答 解:(1)結(jié)構(gòu)2是突觸小泡,能釋放神經(jīng)遞質(zhì)到到突觸間隙;結(jié)構(gòu)5是突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合后,使得結(jié)構(gòu)5對Na+的通透性增強,導(dǎo)致興奮部位的膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正.
(2)癌癥的產(chǎn)生與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能的下降有關(guān),其根本原因與細胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因的發(fā)生突變.
(3)若圖4中血液的流動方向為10→8,則飯后1小時,血糖升高,胰島素分泌增加,故8處的胰島素濃度大于10處.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì) 受體 外負內(nèi)正
(2)監(jiān)控和清除 原癌基因和抑癌基因
(3)大于
點評 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程和機理;識記胰島素的分泌部位和生理作用;識記免疫系統(tǒng)的功能.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•德州期中)關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根的果蠅雜交實驗,下列敘述不正確的是( )
A.實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制
B.兩實驗都采用了統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗數(shù)據(jù)
C.兩實驗都設(shè)計了測交實驗對推理過程及結(jié)果進行檢驗
D.前者采用“假說一演繹法”,后者采用“類比推理”的研究方法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1,1,2,2 | B. | 1,2,1,2 | C. | 1,2,2,4 | D. | 2,2,2,2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果脯在腌制中慢慢變甜是細胞主動吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 氧氣分子進出細胞是通過自由擴散 | |
C. | 載體蛋白協(xié)助一些物質(zhì)順濃度梯度跨膜運輸屬于協(xié)助擴散 | |
D. | 大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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