美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A．突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B．突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

D．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因為芽和幼葉能（ ）

A．迅速生長 B．進行光合作用

C．產(chǎn)生生長素 D．儲存較多的有機物

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科目：高中生物 來源：2016屆上海楊浦高三第一學期期末質(zhì)量調(diào)研科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、脂類和蛋白質(zhì)在動物體內(nèi)的代謝過程中，都出現(xiàn)的變化是（ ）

①分解后釋放能量

②可在體內(nèi)儲存

③其中一種化合物完全可由另兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)變而來

④能成為某些細胞的成分

⑤氧化分解后形成水、CO2、尿素

A．①② B．③④ C．①④ D．①⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．細胞分化過程中將導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細胞

C．細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D．已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省綿陽市高三上第二次診斷考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學實驗中染色劑選擇及顏色變化的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．還原糖溶液加入雙縮脲試劑后會出現(xiàn)磚紅色沉淀

B．甲基綠染液能夠使分散在細胞質(zhì)中的RNA呈綠色

C．通入C02的溴麝香草酚藍溶液將由藍變綠再變黃

D．生長在伊紅美藍培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落呈藍色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省岳陽市高三上學期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某生物的一個初級精母細胞，圖2是該生物的五個精細胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細胞的是

A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（ ）

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原，說明細胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是（ ）

A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在DNA

C．最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核

D．原核細胞的細胞膜化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是（ ）

A．物質(zhì)P可能是氧氣

B．物質(zhì)Q一定是水分子

C．物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體

D．物質(zhì)P和Q出細胞未必都消耗能量

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