【題目】黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內(nèi)含有多種酶（蛋白質(zhì)類）。溶酶體內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7．2，以下有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.黑朦性白癡的產(chǎn)生與遺傳物質(zhì)有關(guān)

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的通過主動運(yùn)輸進(jìn)入溶酶體

C.溶酶體膜上的載體蛋白是由溶酶體合成的

D.溶酶體內(nèi)的多種酶由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)而來

【答案】C

【解析】

1、水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的。
2、溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新。
3、溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。

A、根據(jù)題意可知，“黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病”，遺傳病產(chǎn)生與遺傳物質(zhì)有關(guān)，A正確；
B、溶酶體內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7.2，因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H＋進(jìn)入溶酶體是逆濃度梯度進(jìn)行的，方式是主動運(yùn)輸，B正確；
C、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，C錯誤；
D、溶酶體內(nèi)的多種酶由核糖體合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)而來，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位為kJ/(m2·a)。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(　　)

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20810kJ/(m2·a)

B. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.3%

C. 該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過各營養(yǎng)級的細(xì)胞呼吸實現(xiàn)的

D. 據(jù)能量的輸入和輸出分析，該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒有演替到相對穩(wěn)定的階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色

B．選用花生檢驗細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

C．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色

D．萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關(guān)的敘述中，不合理的是

A. 圖中A是第一極體，B是合子，E是受精，階段C是胎兒期，階段D是初情期后

B. 當(dāng)觀察到第二極體時，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精

C. 能發(fā)生染色體著絲點分裂的階段是①④

D. ①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件，轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過基因工程技術(shù)，將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因(PAcA基因)轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞，利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗。

（1）轉(zhuǎn)基因植物的制備：

單一使用PAcA基因，機(jī)體免疫應(yīng)答不理想，霍亂毒素中有增強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答的氨基酸序列(CTB)，將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合(PAcA—CTB)基因，作為目的基因與Ti質(zhì)粒的________拼接，并用______法導(dǎo)入離體的豌豆葉肉細(xì)胞中，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因豌豆植株。

（2）對上述含PAcA—CTB基因的豌豆植株進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個PAcA—CTB基因(用字母A表示，基因無累加效應(yīng))。請設(shè)計最簡便的實驗方案探究這兩個基因在豌豆染色體的位置。

實驗思路：______________________________，觀察記錄子一代表現(xiàn)型及其比例。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若F1中疫苗植株出現(xiàn)的概率是_____________，則基因的位置如圖甲所示；

圖甲：

②若F1中疫苗植株出現(xiàn)的概率是_______，則基因的位置如圖乙(請參照圖甲繪制圖乙并標(biāo)出基因A的位置)；

圖乙：______

③若F1中疫苗植株出現(xiàn)的概率是________，則基因的位置如圖丙(請參照圖甲繪制圖丙并標(biāo)出基因A的位置)。

圖丙：_____

（3）上述三種情況中適于進(jìn)行推廣種植的是兩個基因位于_______的植株。多年后，若出現(xiàn)了非疫苗植株，請寫出可能的變異類型及產(chǎn)生的原因①___________；②_____________；③_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在其他條件適宜的情況下，測得某作物A、B兩個品種在不同濃度下的吸收量，以及黑暗條件下的釋放量，結(jié)果如下表。（注:當(dāng)植物光合作用吸收的量與呼吸作用釋放的量相等時，環(huán)境中的濃度為補(bǔ)償點；達(dá)到一定濃度時，光合速率不再增加，此時的濃度為飽和點。）下列說法錯誤的是（ ）

補(bǔ)償點

（mmol/mol）

飽和點

（mmol/mol）

飽和點吸收量

黑暗條件下釋放量

A品種

0．09

1．09

115．20

72．00

B品種

0．07

1．21

86．40

39．60

A.飽和點時，B品種的總光合速率為

B.A品種的補(bǔ)償點為0．09mmol/mol，CO濃度為0．08mmol/mol時，A品種光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用強(qiáng)度，此時進(jìn)行光合作用，葉綠體中有ATP生成

C.若降低光照強(qiáng)度，則兩個品種的飽和點降低，補(bǔ)償點提高

D.在不同濃度下，A品種的凈光合速率始終高于B品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程的示意圖，下列敘述錯誤的是

A.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力，可減少富營養(yǎng)化

B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果

C.曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力

D.增加水體透明度，恢復(fù)水草生長是該修復(fù)工程的目標(biāo)之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在探索DNA分子復(fù)制方式的過程中進(jìn)行了如下探索實驗：

（1）1957年及其同事以蠶豆的根尖為實驗材料進(jìn)行實驗。首先將根尖置于含放射性H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細(xì)胞周期。然后從放射性培養(yǎng)基中取出根尖，洗凈，轉(zhuǎn)移至含有秋水仙素的非放射性胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中。一段時間后（處于第二個細(xì)胞周期），觀察根尖細(xì)胞染色體的放射性情況。

①秋水仙素能___________，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。

②觀察根尖細(xì)胞染色體的放射性情況，一般選擇中心的原因是___________。

③若DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則染色體上的放射性情況是___________。

（2）1958年Meselson和Stahl以大腸桿菌為實驗材料進(jìn)行實驗，首先以含液多代培養(yǎng)大腸桿菌，然后將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到的普通培養(yǎng)液中。大腸桿菌繁殖一代后收集并提取DNA，再將提取的DNA進(jìn)行密度梯度離心，記錄試管中DNA位置。

①在含培養(yǎng)液多代培大腸桿菌的目的是______________________。

②若DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則子一代DNA的離心結(jié)果是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑腐皮殼菌(一種真菌)感染蘋果植株可引發(fā)腐爛病�，F(xiàn)對該菌進(jìn)行分離培養(yǎng)和應(yīng)用的研究，下表是分離培養(yǎng)時所用的培養(yǎng)基配方。請分析回答問題：

物質(zhì)

馬鈴薯

葡萄糖

自來水

氯霉素

瓊脂

含量

200g

20g

1000mL

0．3g

20g

（1）表培養(yǎng)基配方中，馬鈴薯可為微生物生長提供________等營養(yǎng)成分；氯霉素的作用是________。

（2）培養(yǎng)基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、調(diào) pH、________、倒平板。等平板冷卻凝固后將平板________________防止冷凝水污染培養(yǎng)基

（3）為檢測某蘋果植株黑腐皮殼菌感染程度，需對該株患病組織進(jìn)行病菌計數(shù)研究，則應(yīng)將提取的菌液采用__________________法進(jìn)行接種。

（4）將分離獲得的病菌分別接種至含有等 0．5%苦水堿劑、2%氟硅唑、6%戊唑醇、40%福美砷、清水的培養(yǎng)基中進(jìn)行抗藥性檢測實驗結(jié)果如下表。分析可知，______________能很好地抑制該病菌的生長，適合防治蘋果腐爛病。

小組

0．5%苦水堿劑

2%氟硅唑

6%戊唑醇

40%福美砷

清水

菌落數(shù)目

10

2

3

7

17

（5）為研究蘋果黑腐皮殼菌數(shù)量增長規(guī)律，研究者將該菌在液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得下圖所示的生長速率曲線圖。圖中______________ （選填“a”或“b”)曲線表示該菌在液體培養(yǎng)基中的生長曲線。17h 后，該菌生長速率偏低的原因可能是______________ (寫出兩點)。

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同步練習(xí)冊答案