在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng).設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是( �。�
A、證明R型菌生長(zhǎng)不需要DNA
B、補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素
D、與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等物質(zhì)分離開(kāi),單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
解答: 解:A、在微生物的培養(yǎng)中,無(wú)需添加DNA類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且該目的不是艾弗里的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,故A錯(cuò)誤;
B、加DNA酶的一組實(shí)驗(yàn)和不加的一組實(shí)驗(yàn),R型細(xì)菌均生長(zhǎng),故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖情g接證明S型菌DNA是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素,故C錯(cuò)誤;
D、設(shè)置的目的是體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則,是用來(lái)與只用S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)形成對(duì)照,通過(guò)這種對(duì)照說(shuō)明S型菌DNA的作用,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,不需消耗ATP的是( �。�
①水光解形成H+    
②C3的還原    
③腎小管重吸收Na+    
④抗體的合成與分泌
⑤血液與組織液間氣體交換    
⑥有絲分裂    
⑦主動(dòng)運(yùn)輸.
A、①②③B、⑤C、①④⑤D、①⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果,錯(cuò)誤的是( �。�
A、DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600個(gè)堿基對(duì),由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)
B、將一個(gè)被15N標(biāo)記的噬菌體(含一個(gè)雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細(xì)菌,噬菌體復(fù)制3次后,則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的
1
8
C、在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥(niǎo)嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)占24%
D、某DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
=0.4,其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( �。�
A、C、H、O、N、P 是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是( �。�
A、ATP、DNA、細(xì)胞膜
B、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素
C、核糖、核糖核酸、核糖體
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線.對(duì)于曲線的下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A、b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而移動(dòng)
B、在a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C、當(dāng)植物缺鎂時(shí)b點(diǎn)的位置將右移
D、當(dāng)環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時(shí)c點(diǎn)的位置將向左上方移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表.據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題,當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物固定的CO2量與B植物吸收的CO2量相比,差值為( �。�
光合速率與呼吸 光飽和時(shí)光照 光飽和時(shí)CO2吸收 黑暗條件下CO2
速率相等時(shí)光照 強(qiáng)度(千勒克 量(mg/100cm2 放量(mg/100cm2
強(qiáng)度(千勒克司) 司) 葉?小時(shí)) 葉?小時(shí))
A植物 1 3 11 5.5
B植物 3 9 30 15
A、16.5B、11
C、4D、1.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)克隆的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B、細(xì)胞克隆可用于從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系
C、“多利”綿羊的性狀與供核綿羊不完全相同
D、克隆動(dòng)物的核心技術(shù)手段是核移植,屬于無(wú)性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同一番茄地里有兩株異常番茄,甲株所結(jié)全部果實(shí)均為果形異常,連續(xù)種植幾代后仍保持異常果形;乙株上結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí),則下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A、二者均可能是基因突變的結(jié)果
B、甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早
C、甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期
D、乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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