在葉綠體中,ATP和ADP的運(yùn)動(dòng)方向是 ( )

A.ATP與ADP同時(shí)由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)

B.ATP與ADP同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)

C.ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ADP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

D.ADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動(dòng),ATP的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物(文)試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程在細(xì)胞的_______________內(nèi)完成。

(2)圖中②進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________,原料是__________________。

(3)若乙分子中G=15%,C=25%,則甲分子的相應(yīng)片段中鳥(niǎo)嘌呤占______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省洛陽(yáng)市高三第二次統(tǒng)一考試(3月)理綜生物(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組利用某二倍體植物進(jìn)行了一組雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型發(fā)現(xiàn):黃子葉:綠子葉=3:1,高莖:矮莖=3:1,白花:紅花=1:1。已知子葉顏色由等位基因A、a控制,莖的高矮由等位基因B、b控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)控制該植物子葉顏色、莖的高矮的基因________(填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”)分離定律,________(填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”)自由組合定律。

(2)若將基因型為Aa的植株連續(xù)自交n代,則Fn植株中A的基因頻率為_(kāi)_____。

(3)該植物的花色有紅色、藍(lán)色、黃色和白色四種,受一組復(fù)等位基因控制,其中TA 控制紅色素的合成,TB控制黃色素的合成,TC控制藍(lán)色素的合成,TD控制白色素的合成,含有相應(yīng)色素植株開(kāi)相應(yīng)顏色的花。

①現(xiàn)有四種花色的純合植株(每種均有若干株),若這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為TA>TB>TC>TD。讓不同花色的植株之間相互雜交,則六種雜交組合中子一代的 表現(xiàn)型分別是________。

②若用基因型為TATB的紅花植株與基因型為TCTD的白花植株雜交,子一代只有 兩種表現(xiàn)型,則這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為_(kāi)______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.丙曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確反映綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)一晝夜酸堿度大致變化的曲線是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是

A. ②③和①② B. ①②和①③ C. ②④和①③ D. ②③和③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲組裝置中加入NaOH溶液,其作用是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

B. 乙組裝置可以用來(lái)探究酵母菌的無(wú)氧呼吸

C. 甲、乙兩組裝置中,澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

D. 乙組裝置B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶具有極強(qiáng)的催化功能,最根本的原因是:

①增加了反應(yīng)物之間的接觸 

②降低了反應(yīng)物分子的活化能 

③提高了反應(yīng)物分子中的活化能 

④降低了反應(yīng)物分子的自由能

⑤本身數(shù)量和性質(zhì)不改變,可反復(fù)利用

A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是

A. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供

B. 適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C. ③后進(jìn)行放射性檢測(cè),懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤

D. 細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案