【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達(dá)產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對(duì)H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_(dá)過(guò)程,其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)A是_______,其主要作用是_____________________。
(2)用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用________________兩種限制酶進(jìn)行切割。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后H基因的表達(dá)效率很低,但在含有質(zhì)粒2(輔助性質(zhì)粒)的細(xì)胞中,H基因可以高效表達(dá)。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加____________________________ 。
(4)PCR反應(yīng)中引物的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵,據(jù)圖分析,擴(kuò)增H基因時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是_________。
A.引物Ⅰ:…GGGAATTC…;引物Ⅱ:…CTCATATG…
B.引物Ⅰ:…GAATTCCC…;引物Ⅱ:…CATATGAG…
C.引物Ⅰ:…GGAAGCTT…;引物Ⅱ:…AAGCTTCC…
D.引物Ⅰ:…CTCATATG…;引物Ⅱ:…AAGCTTAAGCTT…
【答案】 啟動(dòng)子 提供RNA聚合酶特異性識(shí)別結(jié)合位點(diǎn) NdeⅠ、EcoRⅠ 抗生素A和抗生素B AB
【解析】試題熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上以題干中“四種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)”以及圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn),從中把握所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息,對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。
(1)分析圖示可知:結(jié)構(gòu)A是啟動(dòng)子,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
(2) H基因中存在HindⅢ的識(shí)別位點(diǎn),若使用HindⅢ切割含有H基因的外源DNA,則會(huì)破壞H基因的結(jié)構(gòu);H基因的一端有EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn),另一端有NdeⅠ的識(shí)別位點(diǎn),而且質(zhì)粒1中也存在EcoRⅠ和NdeⅠ的識(shí)別位點(diǎn),因此用質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用NdeⅠ、EcoRⅠ兩種限制酶進(jìn)行切割。
(3)質(zhì)粒1中含有抗生素A抗性基因,質(zhì)粒2中含有抗生素B抗性基因,成功轉(zhuǎn)入兩種質(zhì)粒的受體菌在含有抗生素A和抗生素B的培養(yǎng)基中均能存活,據(jù)此可推知:為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加抗生素A和抗生素B。
(4)獲取H基因時(shí)使用的限制酶是NdeⅠ、EcoRⅠ。NdeⅠ、EcoRⅠ這兩種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)分別為CA↓TATG、G↓AATTC。對(duì)比觀察4個(gè)選項(xiàng)的引物對(duì)可知:A、B選項(xiàng)中的引物Ⅰ均含有EcoRⅠ的酶切位點(diǎn),引物Ⅱ都含有NdeⅠ的酶切位點(diǎn),因此擴(kuò)增H基因時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是A或B選項(xiàng)所示的引物對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀
B. m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變
C. 若 a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換,其控制合成的肽鏈可能不變
D. a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”,做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如圖,下面敘述正確的是
A. 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B. 如果以“綠葉”為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果
C. 如果將兩組實(shí)驗(yàn)提取的色素放置在陽(yáng)光和三棱鏡之間,則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D. 甲為“嫩黃葉”,乙為新鮮菠菜的“綠葉”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的作用不包括
A. 維持細(xì)胞的滲透壓B. 維持酸堿平衡
C. 提供細(xì)胞代謝所需的能量D. 組成某些復(fù)雜化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)為
A.113個(gè) B.109個(gè) C.112個(gè) D.114個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)推理不正確的是
A. 隱性性狀的個(gè)體是純合體 B. 隱性個(gè)體的顯性親本必為雜合體
C. 顯性個(gè)體的基因型難以獨(dú)立確定 D. 后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野如圖甲所示(圖中小黑點(diǎn)代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野如圖乙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,以下敘述正確的是
A. 先向計(jì)數(shù)室滴入稀釋液,后蓋蓋玻片
B. 培養(yǎng)時(shí),要定期向試管中添加培養(yǎng)液
C. 培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值
D. 在吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是生物的遺傳物質(zhì),ATP是生命活動(dòng)的直接能源,下列有關(guān)核酸和ATP的敘述正確的是
A. DNA的合成只能在細(xì)胞核中進(jìn)行
B. DNA和ATP含有的化學(xué)元素不相同
C. 艾滋病病毒的核酸由核糖核苷酸組成
D. 細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ四種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由______連接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是______末端,所斷開(kāi)的化學(xué)鍵叫_____鍵。
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同長(zhǎng)度的DNA片段。
(4)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過(guò)_____技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝。
(5)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是______。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,需要用添加______的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。
(6)目的基因D能“嫁接”到質(zhì)粒上,其原因是______(從DNA分子水平分析),在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達(dá)的原因是______。
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