A、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
B、胰島素和胰高血糖素 |
C、生長激素和甲狀腺激素 |
D、胰島素和生長激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
取樣地點 | F1取樣總數(個) | F2表現型及數量(個) | ||
黑鯉 | 紅鯉 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號池 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88:1 |
2號池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
A、鯉魚體色中黑色是顯性性狀 |
B、該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律 |
C、控制鯉魚體色的基因位于細胞核內 |
D、F1與紅鯉雜交后代中黑鯉與紅鯉之比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶活力可用單位時間內產物增加的量來表示 |
B、pH由6降至2,甲酶的活力逐漸恢復 |
C、乙酶的活力也會受 pH影響 |
D、與乙酶相比,甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③是糖蛋白,能特異性識別① |
B、人體內的細胞④能合成分泌淋巴因子 |
C、④是T細胞,⑧是效應T細胞 |
D、相同抗原再次侵入時,⑦快速分泌② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人白蛋白基因開始轉錄時,在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
B、所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因 |
C、人們只有在轉基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白,是因為人白蛋白基因只在轉基因牛的乳腺細胞中是純合的,在其他細胞中則是雜合的 |
D、如果人白蛋白基因的序列是已知的,可以用化學方法合成該目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、n2,
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B、2n,
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C、2n,
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D、2n,
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無子西瓜 |
B、(豌豆)高莖(自交)→高莖:矮莖=3:1 |
C、貓叫綜合征 |
D、紅眼果蠅種群中偶爾出現了一只白眼果蠅 |
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