【題目】1表示制備固定化酵母細胞的某一操作步驟。圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。請分析回答:

1)圖1X溶液為__________,其作用是______________

2)圖1中制備的凝膠珠用__________洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中。圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是________。

3)某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到如圖所示的實驗結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有______(至少答出兩個)。

4)下列為某實驗小組同學(xué)制備固定化酵母細胞的過程:

①將干酵母與培養(yǎng)液混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將圖1中的X溶解在蒸餾水中,配成X溶液;

③用酒精燈小火或間斷加熱配制海藻酸鈉溶液;

④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加人已活化的酵母細胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?/span>

⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉溶液滴加到X溶液中。

請你改正其中的兩處錯誤操作:______________、_____________。

【答案】CaCl2溶液 與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠珠 蒸餾水 使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸 海藻酸鈉濃度過高、注射器中的混合液推進速度過快(或注射時針頭離氯化鈣溶液距離太近) ①中應(yīng)用蒸餾水活化酵母菌 ④中海藻酸鈉溶液需需冷卻至常溫再加入酵母細胞

【解析】

采用包埋法制備固定酵母細胞的主要步驟:酵母細胞的活化(利用蒸餾水使干酵母恢復(fù)正常生活狀態(tài))海藻酸鈉、CaCl2溶液的配制(在溶解海藻酸鈉溶液的過程中使用小火或間斷加熱,防止溶液焦糊)海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合(注意冷卻海藻酸鈉溶液至室溫,防止高溫破壞酵母菌的活性)固定化酵母細胞。

(1)混合液加入CaCl2溶液進行固定化酵母細胞,故圖1中X溶液為CaCl2溶液,CaCl2的作用是與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠珠。

(2)制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌(去除殘留的CaCl2)后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中進行發(fā)酵,發(fā)酵過程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母細胞充分接觸,以利于發(fā)酵過程的順利進行。

3)圖3中所示的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說明海藻酸鈉濃度偏高或注射器中的混合液推進速度過快導(dǎo)致的。

(4)步驟①中將干酵母與培養(yǎng)液混合并攪拌,使酵母菌活化是錯誤的,應(yīng)該用蒸餾水活化酵母菌;

步驟④向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞是錯誤的,海藻酸鈉溶液應(yīng)該冷卻至常溫再加入酵母細胞,否則會殺死酵母菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,在無基因突變的情況下,下列說法正確的是()

A. 若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有2種或4

B. A基因在圖甲中的1號染色體上,則a基因在4號和8號染色體上

C. 由于同源染色體分開,非同源染色體自由組合,乙細胞可分裂產(chǎn)生兩種子細胞

D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,則①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶是日常生活中經(jīng)常食用的乳制品,對人體健康有很大好處。環(huán)保科技興趣小組從某牛奶廠排污口獲取水樣,希望從中篩選出能高效降解蛋白質(zhì)的細菌。據(jù)有關(guān)知識回答下列問題。

(1)對牛奶進行消毒常用的方法是_________,其優(yōu)點是________________

(2)為實現(xiàn)篩選目的,該興趣小組使用了如下配方的培養(yǎng)液。

在配制培養(yǎng)液時________(不能)將該配方中的蛋白質(zhì)換成葡萄糖,原因是_______。

(3)為實現(xiàn)目的菌株的分離和計數(shù),應(yīng)在該配方中加入______________,制成平板,常用的接種方法是_________________。為檢測所使用的平板滅菌是否徹底或是否被污染,操作方法是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示的是某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(

①圖中①②兩物質(zhì)依次是H2OO2

②圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

③圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

④該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行

A. 一項B. 二項

C. 三項D. 四項

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【題目】哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和具膜的細胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細胞破裂時,仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細抱影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細胞影,結(jié)果如表所示:(“+”表示有,“一”表示無)

蛋白質(zhì)種類

處理后紅細胞影的形狀

實驗處理

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

-

-

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

-

-

+

+

+

+

還能保持

1)構(gòu)成紅細胞膜的基本支架是______。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與糖類結(jié)合,主要與細胞膜的_______功能有關(guān)。AG蛋白均與跨膜運輸有關(guān),G主要功能是利用紅細胞________產(chǎn)生的ATP供能,通過________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細胞內(nèi)高K+Na+的離子濃度梯度。

2)在制備細胞膜時,將紅細胞置于_______中,使細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測,對維持紅細胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___________

3)研究發(fā)現(xiàn),紅細胞膜上膽固醇含量與動脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細胞不具有合成脂質(zhì)的__________(細胞器),其細胞膜上的脂類物質(zhì)可來自血漿,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時,會導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細胞膜上,細胞膜__________性降低,變得剛硬易破,紅細胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長。

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【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是( )

A. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b

B. 圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

C. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞溶膠、線粒體和葉綠體

D. 圖乙的a、bc點光合作用限制因素只是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲中屬于被動運輸?shù)氖?/span>____________(填數(shù)字);的運輸方式為____________

2)氧氣進人細胞的方式如圖甲中的____________所示;葡萄糖進入紅細胞的方式如圖甲中的____________所示。(填數(shù)字)

3)圖乙中的S代表___________(填”“甘油離子,M代表____________。

4)圖乙中的S進入細胞的方式__________________,理由是____________。

5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細胞膜_________________。

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【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是(

A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時需要的原料不同

B.酵母菌細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的場所相同

C.人體細胞都能進行核DNA的復(fù)制和基因的表達

D.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都以一條RNA鏈為模板

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【題目】如圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,需要將這些細胞器分離出來,科學(xué)家常用的方法是____________。

2)如果圖中動物細胞是心肌細胞則數(shù)量顯著增多的細胞器是[ ]____________;如果是人的性腺細胞,則性激素合成的場所是[ ]____________。

3)圖B中含有色素的細胞器是[ ]____________[ ]____________。

4)原核細胞具有的細胞器是[ ]________________________

5)細胞核的功能可以概述為____________________________________。結(jié)構(gòu)[7]容易被堿性染料染成深色,則其組成成分主要是________________________

6)觀察結(jié)構(gòu)[9]所用的染色劑是________________________。

7)實驗室中鑒別細胞死活,常用“染色排除法”。例如用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活。該實驗所利用[1]____________功能。

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