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【題目】如下圖表示同位素32P、 35S分別標記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(氨基酸),然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,侵染后產生的子代噬菌體(10~1 000個)與親代噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子應含有的元素是 (  )

A. 31P、32P 、32SB. 31P、32P、35S

C. 31P、32P、32S、35SD. 32P、32S、35S

【答案】B

【解析】

噬菌體侵染細菌時,進入細菌體內的只有DNA,蛋白質外殼保留在外面DNA進入大腸桿菌后作為模板控制子代噬菌體的合成,根據DNA半保留復制特點,子代噬菌體中有少數個體含有母鏈,即含有放射性32P,但所有個體均含有31P。合成子代噬菌體的原料均來自大腸桿菌,所以子代噬菌體的蛋白質分子均含有35S,B正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中隨機抽取100個個體,其中基因型AA的個體占30%,基因型Aa的個體占50%,基因型aa的個體占20%。該種群中基因Aa的頻率分別為

A. 70%,30B. 80%,20

C. 55%,45D. 45%,55

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細胞學說的主要內容( )

A. 一切動植物由細胞及其產物構成

B. 細胞是生物體相對獨立的單位

C. 細胞可以產生細胞

D. 細胞分為原核細胞和真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狼通過捕食兔子獲得各種化學元素,那么,狼和兔子體內的各種化學元素 ( )

A. 種類大體相同,含量差異很大B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同的D. 種類差異很大,含量大體相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞和化合物的敘述中,不正確的是

A. 質粒中含有核糖B. ATP的化學元素包括C、HO、NP

C. RNA聚合酶具有識別作用D. 細菌中含有核糖體、DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答相關問題:

成分

含量

成分

含量

Na2HP04

3g

尿素

l.Og

K2HPO4

1g

C6H12O6

30g

MgS04·7H20

0.5g

瓊脂

15g

FeS04

0.01g

H2O

1000mL

NH4NO3

0.3g

(1)無論配制何種培養(yǎng)基,在原料稱量、溶解之后都要___________,然后___________并滅菌,常用的滅菌方法是_______________。

(2)根據培養(yǎng)基的成分判斷,該培養(yǎng)基能否用于分離土壤中分解尿素的細菌?________,原因是_________。

(3)為檢測尿素分解菌是否存在,在接種之前還應進行的操作是__________,若有尿素分解菌的存在,則將會出現___________________。

(4)玉米是重要的糧食作物,是很好的生物學實驗材料,在副食品生產上有廣泛的應用,經深加工后可生產酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產品(流程如下)。請回答相關問題:

①玉米秸桿富含纖維素,水解用的纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,即________。

②玉米胚芽油不易揮發(fā),可選用萃取法提取,萃取的效率主要取決于__________________。

③提高萃取效果的方法是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細胞全能性的表述正確的是

A. 早期胚胎的細胞都能表現全能性

B. 動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現

C. 單克隆抗體的制備原理依據是細胞的全能性

D. 花粉可培育成單倍體,是細胞全能性體現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AABB的豌豆和aabb的豌豆雜交,產生的F1用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應該是(  )

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了驗證植物的向光性與植物生長素的關系,設計了如下實驗方案:

(一)方法步驟

取5株品種、生長狀況完全相同的玉米胚芽鞘,按上圖a-e所示方法進行實驗處理。觀察并記錄胚芽鞘的生長情況。

(二)實驗結果預測

上述a-e裝置中,玉米胚芽鞘保持直立生長的是________________,而玉米胚芽鞘彎曲生長的是________________(填圖中字母)。

(三)部分實驗結果的分析與推論

(1)欲說明玉米胚芽鞘產生向光性是由單側光照射引起的,應以________________裝置之間實驗記錄進行對照分析。

(2)欲說明玉米胚芽鞘的向光性生長與其尖端的存在與否有關,應以________________裝置實驗記錄進行對照分析。

(3)欲說明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,最好以________________裝置實驗記錄進行對照分析。

(4)后來該小組又設置了f和g兩個實驗裝置,兩者對照說明___________________________。

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