【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（ ）

①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳�。�

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查的是遺傳病的特點。所謂遺傳病，是指生殖細胞或受精卵的遺傳物質（染色體和基因）發(fā)生突變（或畸變）所引起的疾病，是由遺傳物質發(fā)生異常改變而引起的疫病，通常具有垂直傳遞的特征。若是一種隱性遺傳病，則①中一個家族中僅一代人中出現(xiàn)過的疾病也有可能是遺傳病，③中攜帶遺傳病基因的個體可能不患此病。而②中一個家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是由于遺傳物質改變引起的，因此不一定是遺傳病，如由環(huán)境引起的。④遺傳病也可能是由于染色體增添或缺失所引起，如21三體綜合癥，21號染色體上多了一條，而不攜帶致病基因而患遺傳病。綜上所述，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光反應發(fā)生在葉綠體的 中,H20在光反應中裂解為 。

(2) 若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。

(3) 給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于 ，H218O又作為原料參與了光合作用之故。

(4) 植物光合作用光飽和點可通過測定不同的 下的光合速率來確定。在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度

(選填: ＜、≤、＝、≥、＞)25℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程及其定律分析不正確的是（ ）

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的

B．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

C．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

D．孟德爾遺傳定律只能適用于進行有性生殖的真核生物核遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆適合做遺傳學試驗。高莖與矮莖的有關遺傳因子為D、d，現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結果：

雜交后代雜交組合

高莖

矮莖

總植株數(shù)

①A×B

210

75

285

②C×D

0

249

249

③E×F

191

192

383

④G×D

299

0

299

請分析回答下列問題。

（1）豌豆A、C的遺傳因子組成分別是___ ____、 。

（2）高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合_____________定律，這一定律的發(fā)現(xiàn)應用了現(xiàn)代科學研究中常用

的一種科學方法—_____ ______。

（3）①、③組合的交配方式分別是 、________ _____。

（4）上述實驗①中所獲得的純合高莖有_________株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏六盤山高級中學高三第三次模擬考試生物試卷 )健康對于每個人來說是最大的幸福。下列關于人體健康的敘述，不正確的是（ ）

A．過敏反應是已產(chǎn)生免疫的機體再次接受相同的過敏原時發(fā)生的反應

B．人的胰島B細胞受損會患糖尿病

C．艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D．貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續(xù)復制時，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是（ ）

A．在第一次復制時，需要（m－A）個

B．在第二次復制時，需要2（m－A）個

C．在第n次復制時，需要2n-1（m－A）個

D．在n次復制過程中，總共需要（2n－1）[（m/2 ）－A]個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例利用了細胞呼吸原理的是( )

①真空包裝可以延長食品保存期 ②利用農(nóng)作物秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④被銹鐵釘扎傷后及時注射破傷風抗毒素

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷）根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？ （“能”或“不能”）。請說明理由： 。

（2）在食品加工業(yè)中，使用量最大的酶制劑果膠酶是由 發(fā)酵生產(chǎn)的。

（3）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過程中，若先使用細胞分裂素，后使用生長素，實驗結果是細胞 。

（4）采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟依次是：粉碎、干燥、萃取、 、濃縮，其中的干燥過程應控制好時間和溫度，以防止 ，而萃取過程應采用水浴加熱，這是因為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)需氧型的硝化細菌能夠降低水體中的銨鹽，對水體有一定的凈化作用。請回答。

（1）培養(yǎng)硝化細菌時，將含固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是 。培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細菌的生長提供 ，培養(yǎng)基中沒有加入有機碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）硝化細菌純化并計數(shù)時，對照組應該涂布等量的 。若實驗組每個平板中的菌落數(shù)都超過了300，應對樣本菌液進行 處理。

（3）實驗：探究弱酸弱堿條件下硝化細菌對銨鹽轉化能力的大小。

取含銨鹽的液體培養(yǎng)基均分成 等分，其pH值可依次調節(jié)為 ，培養(yǎng)相同時間后，可通過測定培養(yǎng)基中的 來判斷硝化細菌分解能力的大小。

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