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河南某高校研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗，進行了如下實驗：

①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌； ②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌； ③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。一段時間后進行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是

A．沉淀、上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液

C．沉淀、上清液、沉淀 D．上清液、上清液、沉淀和上清液

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的正確操作步驟是

①使目的基因與運載體結合 ②將目的基因導入受體細胞

③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求 ④提取目的基因

A．③②④① B．②④③①③ C．④①②③ D．③④①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項，屬于化學信息的是

A．電磁波 B．蜜蜂跳舞

C．狗用尿液“圈地” D．螢火蟲發(fā)光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研工作者把分化細胞中表達的基因形象的分為“管家基因”和“奢侈基因”，“管家基因”在所有細胞中表達，是維持細胞基本生命活動所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細胞中表達。下列屬于“奢侈基因”表達產物的是

A．ATP水解酶 B．RNA聚合酶 C．膜蛋白 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是4種遺傳信息流的流動過程，對應的敘述不正確的是

A．甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B．乙可表示含逆轉錄酶的RNA病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

C．丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D．丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細胞內繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某張姓男子為白化病基因攜帶者，在他的下列細胞中，可不含顯性基因的是

①神經細胞 ②成熟紅細胞 ③初級精母細胞 ④次級精母細胞 ⑤精子

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省西寧市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較（以標準型為100）。請分析并回答下面的問題。

（1）染色體變異與 統(tǒng)稱為突變，分析表中數據，可看出生物突變的特點是 。

（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經過較長時間后，形成一個新品種，將類似于 。

（3）通過 ，使生物的有利變異 ，不斷進化出新類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D、d，E、e） 控制，同時含有D和E表現為矮莖，只含有D或E表現為中莖，其他表現為高莖．現有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．
請回答：
（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是純 合子．
（2）若采用誘變育種，在γ射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有頻率很低和不定向性 和有害性這三個特點．
（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中保留 抗病矮莖個體，再經連續(xù)自交等篩選手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種． 據此推測，一般情況下，控制性狀的基因數越多，其育種過程所需的時間越長．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為矮莖：中莖：高莖=9：6：1．
（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有染色體變異，最后選育的品種所占比例為$\frac{1}{8}$．
（5）若此植物群體能隨機交配，每種基因型的成活率相同，其后代有9900株抗病和100株感病，則后代中Rr的基因型頻率為18%．但實際上，在天然環(huán)境中，感病的比例會降低，這是自然選擇的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于大腸桿菌和酵母菌這兩種生物遺傳物質的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳物質分別是RNA和DNA
B．均含有四種堿基、兩種五碳糖
C．既分布于細胞核、也分布于細胞質
D．遺傳物質復制時都必需DNA聚合酶、四種核苷酸、能量等條件

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