12．下列關(guān)于等位基因的敘述，最準確的是（　　）
A．位于同源染色體上的基因B．控制相對性狀的基因
C．細胞中成對的基因D．控制顯性性狀和隱性性狀的基因

分析 等位基因是指位于同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因，往往用同一字母大小寫來表示，如A和a．據(jù)此答題．

解答 解：A、位于同源染色體上的基因可能是等位基因，也可能是非等位基因，A錯誤；
B、等位基因是指位于同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因，B正確；
C、細胞中成對的基因可能是等位基因，也可能是相同基因，C錯誤；
D、等位基因是控制相對性狀的基因，D錯誤．
故選：B．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查等位基因的概念，要求考生識記等位基因的概念，能緊扣概念中的關(guān)鍵詞進行判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某一種群的個體中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量之比為5：2：1，則該種群中A基因的頻率為多少？（　　）
A．60%B．65%C．75%D．62.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．無機鹽在細胞中含量很少但起著重要作用．下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是（　　）
A．無機鹽離子對維持細胞酸堿平衡有重要作用
B．患急性腸炎病人最常見的治療方法是輸入葡萄糖鹽水
C．鐵是葉綠素分子必要的合成元素
D．大量出汗的時候應該多喝淡鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．利用所學生物知識解答問題：
Ⅰ．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當一次性食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某課外活動小組利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定．
實驗材料：葡萄糖溶液，斐林試劑，待測尿液，正常尿液，試管，試管夾，酒精燈．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應的液體．1號加2mL葡萄糖；2號加2mL正常尿液；3號加2mL待測尿液．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入加入新配制的斐林試劑1mL，溫水浴2分鐘（要求寫出操作步驟）．
第四步：觀察并分析實驗結(jié)果．
（1）1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)出現(xiàn)磚紅色沉淀；
（2）2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象；
（3）3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同，說明尿液中含有葡萄糖；若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同，說明尿液中不含有葡萄糖．
Ⅱ．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)？為弄清這一問題，另一課外活動小組進行了如下探究，請回答相關(guān)問題．
鑒定尿液有無蛋白質(zhì)時，常用的試劑是雙縮脲試劑．若有蛋白質(zhì)存在，則相應的現(xiàn)象是溶液變紫．從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序：①④③．
①向試管中注入2mL正常人尿液
②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象
③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象
④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（除特殊標注外，每空1分，共10分） 在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。

（1）圖中[7]是 ，它是由[1] 合成的。

（2）[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由[ ] 供給。

（3） [7]在[4] 中形成成熟的蛋白質(zhì)。

（4）從圖中可以看出，通過形成囊泡的形式可以相互轉(zhuǎn)化的生物膜是 。

（5）除囊泡外，參與分泌蛋白分泌過程的非細胞器結(jié)構(gòu)還有[ ] ，其組成成分有 。

（6）為研究細胞器的各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離各種細胞器常用的方法 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．胰島B細胞合成胰島素B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C．蛋白質(zhì)氧化分解產(chǎn)生ATPD．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．分析圖中細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：
如圖所示，分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能，E、G、H都是生物大分子，回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是葡萄糖，下列表示E的功能分類的圖解是C，表示按B的分類的圖解的是B．

（2）圖中F是脂肪，與之同屬一類物質(zhì)的還參與血液脂質(zhì)運輸?shù)哪懝檀迹?br />（3）圖中連接兩個C的化學鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．現(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS，其屬于必需氨基酸 氨基酸（必需氨基酸或非必需氨基酸）．
（4）若不考慮C的影響，G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是肽鏈折疊成的空間結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年10月5日，屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎，實現(xiàn)了中國自然科學諾貝爾獎零的突破，期率領(lǐng)的科研團隊提取出的青蒿素可以有效治療瘧疾，瘧疾的病原體是瘧原蟲．關(guān)于瘧原蟲、顫藻和黑藻的說法，正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)都會出現(xiàn)染色體B．遺傳物質(zhì)都只有DNA
C．主要區(qū)別在于是否有細胞結(jié)構(gòu)D．新陳代謝的基本方式都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．建立數(shù)學模型的一般過程是（　　）
A．合理假說-觀察研究-數(shù)學表達-檢驗修正
B．觀察研究-合理假說-檢驗修正-數(shù)學表達
C．觀察研究-合理假說-數(shù)學表達-檢驗修正
D．觀察研究-數(shù)學表達-檢驗修正-合理假說

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